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À propos de cette activité
•Asignatura: Historia. •Grado: 5TO.
•Bloque IV: De los caudillos a las instituciones (1920-1982).
•Aprendizaje esperado:
Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.
•Contenido:
Temas para comprender el periodo.
¿Qué elementos favorecieron o limitaron el desarrollo de México después de la Revolución?
De los caudillos al presidencialismo: La rebelión cristera.
•Tema: De los caudillos al presidencialismo.
•Fuentes de consulta: Secretaría de Educación Pública. (2011). Historia. Programa de estudios 2011 Guía para el Maestro Primaria Quinto Grado, México: SEP .pp. 143-157 y 161.
Secretaría de Educación Pública. (2019-2020). Historia. Quinto Grado, México: SEP .pp. 121-122.
•Bloque IV: De los caudillos a las instituciones (1920-1982).
•Aprendizaje esperado:
Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.
•Contenido:
Temas para comprender el periodo.
¿Qué elementos favorecieron o limitaron el desarrollo de México después de la Revolución?
De los caudillos al presidencialismo: La rebelión cristera.
•Tema: De los caudillos al presidencialismo.
•Fuentes de consulta: Secretaría de Educación Pública. (2011). Historia. Programa de estudios 2011 Guía para el Maestro Primaria Quinto Grado, México: SEP .pp. 143-157 y 161.
Secretaría de Educación Pública. (2019-2020). Historia. Quinto Grado, México: SEP .pp. 121-122.
Créé par
anfa zazueta
Mexico
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