Grandes pedagogos y sus aporte

Relier Colonnes

(4)

Deberás relacionar las columnas de los personajes con sus respectivos aportes, a fin de que cada uno esté correcto.

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À propos de Relier Colonnes

pedagogia

aportes

pedagogos importantes

educación

pedagogos

19 fois fait

Créé par

Karen Mofr

Mexico

Top 10 résultats

1

Yara Guerrero

9 Novembre 2020

01:25

temps

100

but
2

Ximena Zurita

9 Novembre 2020

02:49

temps

100

but
3

Abiatar Torres

7 Novembre 2023

03:25

temps

94

but
4

Karen Mofr

2 Novembre 2020

01:36

temps

50

but
5

Mafer Mondragón

9 Novembre 2020

00:03

temps

0

but
6

Ana De Martínez

9 Novembre 2020

00:31

temps

0

but
7

Fátima Pimentel

9 Novembre 2020

01:28

temps

0

but

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Relier Pairs Grandes pedagogos y sus aporteVersion en ligne Deberás relacionar las columnas de los personajes con sus respectivos aportes, a fin de que cada uno esté correcto. par Karen Mofr 1 Heinrich Pestalozzi 2 Celestin Freinet 3 Federico Froebel 4 Edouard Claparede 5 Juan Federico Herbart 6 Juan Amós Comenio 7 María Montessori 8 Juan Jacobo Rousseau Graduada en medicina, quien quería aplicar los métodos de enseñanza para los niños con retardo mental a aquellos que no presentaban este tipo de dificultades. El saber orienta la actividad infantil cuando logra captar los intereses de los niños. Por esta razón, analiza los procesos básicos de la comprensión y adecua a los mismos la estructura de la instrucción la cual, según su contenido puede ser expositiva, analítica y sintética. Desarrolla la “Escuela Nueva Popular”, basada en el poder del grupo escolar, de sus capacidades creativas, de las alternativas de comunicación que pueden darse entre distintas escuelas, es decir, se reivindica el papel de la institución educativa. Vuelve el énfasis sobre el método de enseñanza y la pedagogía se subordina a los conocimientos psicológicos sobre la infancia y sobre las relaciones primarias. considerado el padre de la pedagogía en cuanto su obra, La didáctica magna, ordena los planteamientos de su Didáctica Magna en torno a unas nuevas categorías; niño y entendimiento y a dos preguntas ¿Cómo conocer al hombre? ¿Cómo enseñarle la ciencia? De aquí se desprende su interés por señalar un método para adecuar el conocimiento y los saberes al estado del desarrollo del entendimiento. Uno de los discípulos más brillantes de Pestalozzi, crea los jardines infantiles y el desarrollo de las habilidades propias de este periodo como el fundamento de logros posteriores. Doctor en medicina y director del laboratorio de psicología de la universidad de Ginebra, centrando en el interés infantil el proceso de aprendizaje y proponiendo la convivencia de que los maestros fueran a la universidad a familiarizarse con los métodos psicológicos de observación de los niños. La educación debe centrarse más en el niño y menos en el adulto. Es importante estimular el deseo de aprender. La educación del niño comienza desde su nacimiento y debe impedirse que adquiera hábitos de los cuales pudiera llegar a ser esclavo.

Relier Pairs

Grandes pedagogos y sus aporteVersion en ligne

Deberás relacionar las columnas de los personajes con sus respectivos aportes, a fin de que cada uno esté correcto.

Heinrich Pestalozzi

Celestin Freinet

Federico Froebel

Edouard Claparede

Juan Federico Herbart

Juan Amós Comenio

María Montessori

Juan Jacobo Rousseau

Graduada en medicina, quien quería aplicar los métodos de enseñanza para los niños con retardo mental a aquellos que no presentaban este tipo de dificultades.

El saber orienta la actividad infantil cuando logra captar los intereses de los niños. Por esta razón, analiza los procesos básicos de la comprensión y adecua a los mismos la estructura de la instrucción la cual, según su contenido puede ser expositiva, analítica y sintética.

Desarrolla la “Escuela Nueva Popular”, basada en el poder del grupo escolar, de sus capacidades creativas, de las alternativas de comunicación que pueden darse entre distintas escuelas, es decir, se reivindica el papel de la institución educativa.

Vuelve el énfasis sobre el método de enseñanza y la pedagogía se subordina a los conocimientos psicológicos sobre la infancia y sobre las relaciones primarias.

considerado el padre de la pedagogía en cuanto su obra, La didáctica magna, ordena los planteamientos de su Didáctica Magna en torno a unas nuevas categorías; niño y entendimiento y a dos preguntas ¿Cómo conocer al hombre? ¿Cómo enseñarle la ciencia? De aquí se desprende su interés por señalar un método para adecuar el conocimiento y los saberes al estado del desarrollo del entendimiento.

Uno de los discípulos más brillantes de Pestalozzi, crea los jardines infantiles y el desarrollo de las habilidades propias de este periodo como el fundamento de logros posteriores.

Doctor en medicina y director del laboratorio de psicología de la universidad de Ginebra, centrando en el interés infantil el proceso de aprendizaje y proponiendo la convivencia de que los maestros fueran a la universidad a familiarizarse con los métodos psicológicos de observación de los niños.

La educación debe centrarse más en el niño y menos en el adulto. Es importante estimular el deseo de aprender. La educación del niño comienza desde su nacimiento y debe impedirse que adquiera hábitos de los cuales pudiera llegar a ser esclavo.

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María Montessori

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