Relier Pairs Subfases Proceso Tecnológico (Zapatero)Version en ligne Relaciona las subfases del Proceso Tecnológico con el siguiente caso práctico par Miguel Montes 1 A mi tía, cuando le pasó algo parecido, aprovechó huecos en su casa para hacer pequeños zapateros. A mi primo le hicieron un altillo en su habitación. Una amiga tuvo que tirar la mitad de sus zapatos 2 Necesitaré un tablero fino para el fondo, tableros resistentes para la estructura, dos puertas, bisagras, tornillos y tablas para las baldas. De herramientas, el serrucho, destornillador, y taladro. Puedo pedirle ayuda a mis padres para fabricarlo, calculo que durante un fin de semana 3 Junto con mi madre y mi padre, lo evaluamos y vemos qué se podría mejorar para el futuro: el material, el espacio, el aspecto, el diseño de las baldas, etc. Lo dejamos escrito para que no se nos olvide 4 Mi padre tiene muchos zapatos y no le caben ya en el armario, ni en la habitación 5 He pensado que en el hall de casa, hay un hueco desaprovechado, quizá ahí se puede diseñar y construir un mueble zapatero. Otra posible solución es hacer estantes en la cochera para las cajas de zapatos 6 Decido que la mejor opción es construir un mueble zapatero en el hall 7 Consulto en Internet el precio de los materiales y calculo un presupuesto de 65€. Me ahorraría más de la mitad de lo que me cuesta comprar uno nuevo 8 Mido el hueco que hay en el hall entre dos pilares, dibujo a escala el mueble y diseño los estantes que quiero distribuir para los zapatos 9 Nos ponemos manos a la obra y construimos el mueble zapatero. Una vez construido, colocamos los zapatos y probamos que quede bien cerrado 10 El viernes medimos y hacemos el diseño. El sábado vamos a comprar el material por la mañana, y el resto del fin de semana lo construimos D1: Construir y probar C2 (Recursos): Elegir las herramientas y materiales necesarios y la mano de obra A2: Estudiar casos similares y sus soluciones, el “fondo” C4 (Costes): Preparar un presupuesto A1: Analizar la necesidad o problema y las posibles restricciones o límites C3 (Organización): Preparar una línea de tiempo y un plan de construcción C1 (Diseño): Preparar los planos y las medidas E1: Evaluar y escribir el informa final B2: Ponerse de acuerdo y elegir la mejor solución B1: Pensar y proponer una o varias soluciones
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