Créer jeu

Actividades permanentes

Compléter

(4)
Conocer de las practicas sociales en el aula.

Téléchargez la version papier pour jouer

Créé par

Top 10 résultats

  1. 1
    Diana Aguilera
    03:53
    temps
    96
    but
  2. 2
    Candelaria Velázquez
    35:09
    temps
    82
    but
  3. 3
    Anette Medellin
    09:40
    temps
    53
    but
  4. 4
    Miriam Olivier
    11:33
    temps
    50
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi
  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

Actividades permanentes

Conocer de las practicas sociales en el aula.

FATIMA GONZALEZ
game-qr
1

situaciones puedan actividades prácticas dirigidas formar sepan de actividad sociales definiciones permanente lectura complejas construidas impredecibles ambientes interpretaciones aceptación secuencia interactuar simples de predecibles

Proponer lectores que elegir el material escrito que necesitan o desean leer . Que asumir un posición propia frente a la sostenida de los autores de los textos en los que interactúa , que utilicen las releer su realidad histórica y social para definirse en ella y confrontar sus propias .
La de esta propuesta supone la decisión de enseñar las de lectura en las que se manifieste diversos modos de leer e interpretar los textos .
La es diseñada para encaminar al alumno en textos dificiles .
Una es adecuada para favorecer el acercamiento de los niños a textos que no abordarán por si mismos , permite intensamente con el tipo de texto determinado y es apropiada para comunicar aspectos del comportamiento lector .
Los son deliberadamente y porque la obra que allí se realiza y las cambiantes interacciones que ella ocasiona son de por sí y .
Las actividades permanentes están a al lector que pueda ubicarse a sí mismo frente a los textos , los autores y la comunidad con la que interactúa .
Diseñar permitiendo que cada alumno recorra el diario , lea sus titulares y se detenga en noticias que le interesen .

Imprimer le PDF