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À propos de cette activité

DETERMINAR Y ANALIZAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA GRAMÁTICA.

Créé par

Karen Daniela Espitia Neusa
Karen Daniela Espitia Neusa
Colombia

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DETERMINAR Y ANALIZAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA GRAMÁTICA.

par Karen Daniela Espitia Neusa
A
B
C
D
E
F
H
I
L
M
N
O
P
R
S
T
V

Empieza por A

Acción que concibe la naturaleza persuasiva del lenguaje y está orientada a que el receptor acepte un determinado punto de vista.

Empieza por B

Texto informativo que habla sobre los logros y los acontecimientos más importantes de la vida de un personaje reconocido en alguna disciplina o arte,desde su nacimiento hasta su muerte o hasta el momento actual si la persona aún vive.

Empieza por C

Estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil y solos o en relación con la estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa.

Empieza por D

Se emplea para definir elementos en el objetivo de que el lector se haga una idea más precisa de lo que está leyendo.

Empieza por E

Es la unidad mínima de comunicación.Los sintagmas se integran en enunciados que pueden ser oracionales o no oracionales.

Empieza por F

Son la imagen mental de un sonido y constituyen las unidades lingüísticas mínimas sin significado.

Empieza por H

Es un medio verbal de comunicarse o de transmitir significado,requiere de una coordinación neuromuscular muy precisa,necesaria para la planificación y la ejecución de secuencias motoras muy específicas.

Empieza por I

Deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado. Surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica

Empieza por L

Es un sistema de signos lingüísticos, conformado en la interacción comunicativa y cuyo fin es la comunicación misma.

Empieza por M

Es el contenido semántico global que representa el sentido de un texto. Para que un texto se reciba como una unidad de comunicación ha de poseer un núcleo informativo fundamental, que es el asunto del que trata o tema.

Empieza por N

Es un género literario cuyo fin es retratar y describir las costumbres y tipos de un país, región y o pueblos.

Empieza por O

En los estudios literarios,capacidad del narrador de conocer y saber todo lo que sucede en una historia,incluyendo el interior de los personajes.

Empieza por P

Es una rama de la lingüística, también estudiada por la filosofía del lenguaje, la comunicación y la psicolingüística, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado.

Empieza por R

En teoría de la comunicación, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje, señal o código emitido por un emisor, transmisor o enunciante; es el destinatario que recibe la información.

Empieza por S

Se refiere al estudio de diversos aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.

Empieza por T

Forma de organizar la diversidad textual y de clasificar los distintos tipos de textos según sus características.

Empieza por V

Técnica o arte de componer versos de acuerdo con medidas y ritmos determinados

 
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