1
Teoría que se basa en la potencialización de saberes, uniendo los conocimientos previos con los nuevos conocimientos. Integra conceptos como el andamiaje, la zona de desarrollo próximo y el aprendizaje significativo.
2
Teoría que tiene al alumno como pasivo y presenta un tipo de enseñanza unidireccional, en dónde el docente es el dador de conocimientos.
3
Hace mención de la importancia de los aprendizajes para la vida actual y futura, asegurando la cobertura y permanencia de los alumnos.
4
Es el proceso para obtener información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizan en la toma de decisiones.
5
Significa lograr los objetivos para todos los alumnos, incluye cobertura, permanencia, promoción y aprendizaje real.
6
Indica otrogar a cada alumno las mismas oportunidades de aprendizaje sin marcar diferencias ni atención individualizada.
7
Es un guía para que el alumno construya sus propios conocimientos
8
Significa darle a cada cual lo que necesita, atendiendo a sus características particulares
9
Hace referencia a la eficiencia, a la máxima expresión de resultados logrados, atendiendo los diversos aspectos para poder lograrla.
10
Es en quien está centrado el aprendizaje
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