Contexto SENA Marco F.P.I Version en ligne Conecta el proceso de gestión de formación profesional integral con otros procesos Institucionales a partir de la estructura organizacional SENA par Danith Cecilia Leon Mora 1 ¿En qué consiste el modelo clase invertida (flipped classroom)? a Una clase poco activa mediada por el tablero, marcadores y docente b Una clase semipresencial, en donde el estudiante gestiona su aprendizaje interactuando con material audiovisual y de manera colaborativa c Una clase donde el docente se convierte en la única fuente del conocimiento d una clase donde el modelo enseñanza se basa en la trasmisión de la información desde el docente a los estudiantes 2 ¿Qué elementos tiene en cuenta el modelo pedagógico de la clase invertida? a Es un modelo pedagógico que consiste en mantener el orden de la educación tradicional la instrucción en el aula presencial b La clase expositiva tradicional refuerza las capacidades de recepción de contenidos y su procesamiento básico de este modelo c La tecnología y las actividades de aprendizaje son dos elementos claves de este modelo pedagógico d Aulas invertidas con entornos inflexibles ya que los estudiantes necesitan procesar la información y trabajar los conceptos después de la clase 3 ¿Qué habilidades se deben poseer para desarrollar el trabajo en la época actual? a Trabajo en equipo e inteligencia emocional b Resolución de problema y alfabetización digital c Pensamiento crítico y Comunicación d Todas las anteriores e Ningunas de las anteriores 4 ¿Cuál es el aporte del Conectivismo a la educación? a Promueve el aprendizaje memorístico b Maximiza el uso de la tecnología y la Innovación de estrategias pedagógicas c Ausencia de uso de redes sociales en el proceso formativo d Promueve procesos formativos sin interacción de las tecnologías 5 ¿cuál es el soporte normativo de la política de atención con enfoque pluralista y diferencial? a Acuerdo 12 de 1985 b Ley 119 de 1994 c Ley 1064 de 2006 d El acuerdo 10 de 2016, articulo 3 6 ¿Qué implica la integralidad de la formación profesional integral en el SENA? a Atención de aprendices con formas de conocimientos semejantes b Atención de aprendices sin respetar sus diferencias c Asumir el compromiso formativo por competencias técnicas únicamente d Asumir el compromiso formativo de desarrollar al ser humano en cada una de sus dimensiones personales y sociales 7 ¿Cuál es el soporte normativo que modifica la clasificación y los niveles de los programas de formación, su denominación y duración? a ACUERDO 08 DE 1997 b Resolución 2198 de 2019 c Ley 1064 de 2006 d Acuerdo 12 de 1985 8 ¿Cuál de los siguientes enunciados hacen parte de la promesa de valor del SENA? a Minimiza el porcentaje de re-procesos b Mantener la mirada en los objetivos e ir en dirección a ellos c Contribuye a la disminución del porcentaje de quejas y reclamos d La prestación de sus servicios con calidad, cobertura y pertinencia 9 A partir de los siguientes enunciados, ¿Cuál es un beneficio del SIGA? a Fortalece la imagen institucional b Promueve la transparencia c Promueve la prestación de servicios con calidad y pertinencia d Todas las anteriores 10 ¿De acuerdo al siguiente enunciado cuál es la diferencia entre DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA? a a) La pedagogía es el arte de educar y la didáctica es el arte de enseñar b b) La pedagogía es el arte de enseñar y la didáctica es el arte de educar c c) La mejor pedagogía es igual la pregunta y la mejor didáctica es igual ejemplo 11 ¿De acuerdo con la taxonomía de Bloom, cuáles de las siguientes actividades en una sesión formativos indican habilidades de orden superior? a Reconocer, describir, definir b Aplicar, comprender, recordar c Crear, evaluar, analizar 12 ¿De acuerdo a las tres opciones siguientes, a cuál proceso pertenece la gestión de formación profesional? a b c
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