1
Evaluado y evaluador son diferentes (roles)
2
Evaluado y evaluador son la misma persona
3
Evaluado y evaluador son distintos pero con mismo rol.
4
Recopilación de datos numéricos, cuantificables, ponderables y medibles
5
Recopilación de datos no medibles (verbal o escrita)
6
Obtener información inicial, previa a la programación.
7
Autoevaluación seguida de diálogo entre evaluado y evaluador
8
Obtener información sobre el progreso para mejorar la enseñanza-aprendizaje
9
Evalúa la idoneidad de la práctica docente.
10
De manera cotidiana en el proceso de enseñanza-aprendizaje
11
Obtener información sobre cuanto se ha aprendido y la calidad del resultado final
12
A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje
13
Evalúa el nivel de aprendizaje del alumnado.
14
En un momento determinado del proceso de enseñanza-aprendizaje.
15
Antes del proceso de enseñanza-aprendizaje
16
Realizada por las personas ajenas al proceso.
17
Realizada por las personas inmersas en el proceso.
18
Evalúa la idoneidad del propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
19
Al final del proceso de enseñanza-aprendizaje
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