COMENTANDO una SINFONÍAVersion en ligne Vídeo orquestal del 2 mov. de la 4ª Sinfonía de Tchaikovsky para analizar y comentar los aspectos musicales que se van produciendo. par Irene Sánchez Martín 1 ¿Qué dos instrumentos han expuesto el tema principal de esta obra? a Oboe y violonchelo b El clarinete y el violonchelo c El corno inglés y contrabajo 2 Después de la respuesta de toda la orquesta hay una sección que retoma el tema, ¿qué instrumentos son y a qué familia pertenecen? a Los violines, de cuerda pulsada b Los violonchelos, cuerda frotada c Los violines, de cuerda frotada 3 ¿Qué instrumento y de qué familia hace una melodía secundaria a los violines? a flauta travesera, viento metal b flauta travesera, viento madera c trompa, viento metal 4 ¿Has visto cómo juega la orquesta a pasar el tema y repetirlo sin resultar cansado? ¿Qué papel juega la intesidad en este fragmento? a Hace un crescendo b Se diluye en un diminuendo c Se vuelve pianissimo 5 ¿Qué carácter tiene? Dime un adjetivo que describa cómo es esta música. Respuesta escrita 6 Ve pensando el compás para la próxima... Mientras dime, con tantos instrumentos y juegos de intensidad, ¿de qué época crees que es esta sinfonía? Ojo, que puede ser de todas incluido el romanticismo a Renacentista b Clásica c Barroca d Romanticismo 7 Acabamos con el fagot tocando el tema de nuestra SINFONÍA nº4 de Tchaikovsky. Es su segundo movimiento, Andadntino. ¿En qué compás está? a 2/4 b 12/8 c 3/4 d Romanticismo Explicación 5 6 7
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