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Las dificultades o las limitaciones que puede tener un determinado número de alumnos en sus procesos de enseñanza-aprendizaje, con carácter temporal o duradero, para lo cual precisa recursos educativos específicos.
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Son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad.
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ES la manera en que el estudiante percibe y procesa la información para construir su propio aprendizaje, éstos ofrecen indicadores que guían la forma de interactuar con la realidad.
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son las diferentes velocidades a las que las personas pueden adquirir nuevos conocimientos o habilidades. Se trata de uno de los factores más importantes a la hora de predecir el desempeño en áreas como la educación, el éxito laboral o la satisfacción personal.
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es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.
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El alumno se encuentra en un aula regular con sus compañeros normales, basada en una planificación educativa y un proceso programador evolutivo e individual determinado.
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Es la ausencia de interacción entre grupos sociales y una dimensión geográfica referida a la desigual, distribución de grupos en un espacio físico determinado.
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Es la diferencia en el ver, en el actuar, en el pensar, en el comportarse, cuya estructuración, a pesar de la diferencia, se fundamenta de forma coherente y compleja, basada en una lógica y en una visión del mundo propias de un determinado sujeto en acción, expresada en una determinada cultura y en un determinado tiempo, frutos de la historia engendrada”.
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es un proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de todos los y las estudiantes.
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Significa que determinados individuos o grupos de personas tienen condiciones desiguales o desventajosas en el acceso a determinados bienes, servicios o recursos con relación a otros individuos o grupos sociales, que se encuentran en posiciones privilegiadas.
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Refiere que es cuando “ todos tienen las mismas probabilidades de ingresar en el sistema educativo, mantenerse en él, aprender lo mismo y obtener los mismos beneficios de lo aprendido.
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