Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Examen Soluciones

Test

(10)
Parties jouées 565 %Précision 0 Temps moyen 24:59

À propos de cette activité

El estudiante debe resolver preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre soluciones

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
 
game-icon

Examen SolucionesVersion en ligne

El estudiante debe resolver preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre soluciones

par OSCAR AVILA BALLESTEROS
1

La siguiente gráfica relaciona el número de moles de soluto disuelto en distintos volúmenes de una misma solución. De acuerdo con la gráfica, es correcto afirmar que en 200 y 400 ml, las moles de soluto disuelto en la solución son respectivamente

2

Para fertilizar un determinado suelo, un jardinero debe preparar soluciones 0,5 M de sulfato de amonio (NH 4 ) 2 SO 4 . La masa en gramos de (NH 4 ) 2 SO 4 necesaria para preparar 2 litros de la solución requerida es

3

Un líquido hierve cuando su presión de vapor es igual a la presión externa que actúa sobre la superficie del líquido, al aumentar la concentración de un soluto en un solvente se disminuye la presión de vapor y se aumenta su punto de ebullición, en la siguiente tabla se muestra el punto de ebullición de 4 disoluciones de agua y la misma sal con diferente concentración. Según los datos presentados en la tabla, puede concluirse que la concentración de la sal de la solución.

4

La relación entre los componentes de una solución se da como concentración, una expresión de la concentración de una solución es el porcentaje peso a peso (%p/p)

5

En la etiqueta de un frasco de ácido clorhídrico aparece la siguiente información: Solución de ácido clorhídrico al 4% en peso, ¿el 4% en peso indica que el frasco contiene?

6

RESPONDA LAS DOS PREGUNTAS SIGUIENTES DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN La solubilidad de un compuesto se define como la cantidad máxima de soluto que puede disolverse en una determinada cantidad de disolvente a una presión y temperatura dadas. En la gráfica siguiente se representan las curvas de solubilidad para diferentes sustancias.

7

Un estudiante realiza un experimento en el que toma tres vasos de precipitados con 100 g de agua a 20°C y sigue el procedimiento que se describe a continuación: Al vaso 1 le agrega 15 g de KCl y agita. Luego, agrega un cristal adicional de KCl que se disuelve. Al vaso 2 le agrega 35 g de KCl y agita. Al cabo de un tiempo, agrega un cristal adicional de KCl que cae al fondo. Al vaso 3 le agrega 50 g de KCl, calienta hasta 70°C y lo deja reposar para disminuir la temperatura lentamente. Después de un tiempo, agrega un cristal adicional de KCl, el cual empieza a crecer aglomerando la cantidad de soluto que está en exceso. La tabla que mejor representa la conclusión del estudiante sobre el tipo de solución que se obtiene en cada uno de los vasos es

8

La siguiente gráfica muestra la relación entre la presión y la temperatura de un disolvente puro y con cantidades de soluto disuelto.

9

La siguiente tabla muestra información sobre las soluciones I y II

10

A partir del agua de mar, se puede obtener agua pura por la separación de los solutos no volátiles. La siguiente gráfica muestra el comportamiento de la presión de vapor de tres soluciones de agua-soluto, con la temperatura.

Explicación

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web

Debes tener en cuenta el material sobre soluciones mostrado en la página web