Relier Pairs uso de historietas Version en ligne Uso de historietas para el aprendizaje par edith corona 1 El alumnado de todos los niveles encuentra el formato cómic fácil de entender y de usar en la formación de idiomas. Se podría decir de este modo que el cómic también estimula la autonomía del ______________ ________________ personal. 2 Anteriormente los comics o historietas... 3 El“arte secuencial” en el que la base es “la imagen como comunicador”... ¿Quien refirió esta definición del cómic o historieta ? 4 Los cómics, como ______________, pueden elaborarse a partir de fotografías, por medio del collage, con textos escritos, imágenes di- bujadas con sonidos acoplados. 5 Se ha comprobado que el uso de historietas para el aprendizaje... 6 Elementos que reune la historieta... 7 Gracias a las _____ es posible la existencia de múltiples estrategias de enseñanza aprendizaje, como las historietas. 8 "uno de los textos multimodales por excelencia, ya que en su configuración se combinan dibujos y el código verbal, vehiculado, mediante una serie de recursos caligráficos y tipográficos.” que autor define esta premisa? 9 Sin duda alguna, el empleo del cómic como herramienta pedagógica en sus tres vertientes, en tanto que _______, _____________ induce a la reflexión sobre sus convencio- nes semióticas, propiciando una actitud crítica hacia su contenido. los clasificaban como lectura superficial o para público exclusivamente joven y con fines de entretenimiento. TICs arte autónomo, lenguaje narrativo y medio de comunicación de masas, aprendizaje por descubrimiento Eisner mejoran las habilidades narrativas de los estudiantes, afianzando además su alfabetización visual. Viñetas, páginas, personajes, diálogos, secuencia narrativa. Sáez Rivera secuencias narrativas
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