Relier Pairs Evaluación educativa Version en ligne conceptos básicos de evaluación par Itze Villafuerte 1 Es aquella evaluación que pretende medir y valorizar de forma objetiva 2 La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables. 3 La evaluación____________ se utiliza preferentemente como estrategia de mejora y para ajustar sobre la marcha, los procesos educativos de cara a conseguir las metas u objetivos previstos. 4 Es aquella en la que unos sujetos o grupos se evalúan mutuamente (alumnos y profesores mutuamente, unos y otros equipos docentes, el equipo directivo al Consejo Escolar y viceversa). Evaluadores y evaluados intercambian su papel alternativamente. 5 Son todos aquellos aspectos que conforman un entorno social 6 Término filosófico que suele asociarse a la idea de sí mismo 7 Es aquella que es llevada a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro, un programa educativo, etc. 8 Los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno su rendimiento, un centro o programa su propio funcionamiento, etc). Los roles de evaluador y evaluado coinciden en las mismas personas. 9 Se da cuando agentes no integrantes de un centro escolar o de un programa evalúan su funcionamiento. Suele ser el caso de la "evaluación de expertos" 10 Evalúan una actividad, objeto o producto, evaluadores distintos a las personas evaluadas (el Consejo Escolar al Claustro de profesores, un profesor a sus alumnos, etc.) Evaluación informativa Coevaluación Evaluación interna Evaluación Autoevaluación Ipseidad Contexto Heteroevaluación Evaluación sumativa Evaluación externa
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