Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Compléter
Compléter

ASSESSMENT

Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

ASSESSMENT

Compléter

Parties jouées 5

À propos de cette activité

FILL IN THE GAPS

Créé par

Ecuador

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
ASSESSMENT
 

Compléter

ASSESSMENTVersion en ligne

FILL IN THE GAPS

par Andrés Arturo Yépez Flores
1

Wordbank :
a . feedback
b . flexibility
c . increased cooperation
d . group procedure
e . group selection
f . leadership selection

1 . If the dynamic of the group are poor , there should be to change various elements of an activity to make it a more successful learning experience .
2 . within a group appears to be generally beneficial . We are more likely to get an equitable allocation of rewards for group members .
3 . An effective can make the difference in achieving greater group cohesion , more inclusion and higher quality of work .
4 . It has been suggested that there are four critical stages for an effective : forming , storming , norming and performing .
5 . is a vital component in developing our own identity , reducing anxiety and driving learning . It is particularly valuable when received from our peers .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.