Relier Pairs ECOLOGÍA EN EL PATIO ESCUELA Version en ligne Usted tendrá un tiempo estimado de 5 minutos para resolver la siguiente actividad, enlace las palabras y conceptos según corresponda el caso, contara con tres intentos. par JOBANY DELGADO RODRIGUEZ 1 INDAGACIÓN ABIERTA 2 INDAGACIÓN GUIADA 3 INDAGACIÓN SEMI-GUIADA 4 LOS TEMAS ECOLÓGICOS 5 LA CURIOSIDAD Y LA OBSERVACIÓN MOTORES QUE MUEVEN EL MUNDO 6 LINEAMIENTOS PARA LA PREPARACIÓN DE GUÍAS LOCALES DE HISTORIA NATURAL. 7 EL CICLO DE LA INDAGACIÓN UNA HERRAMIENTA PARA CONOCER NUESTRO ENTORNO. 8 INDAGACIÓN 9 LA EEPE COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESCUELA. El tema de la indagación y/o las herramientas que deben usar. Y vela para que: ■ La pregunta que los investigadores construyan cumpla con las 4 pautas ■ La indagación pase por el ciclo entero Introducción a la guía local de historia natural. Historia natural de los habitantes comunes del patio de la escuela. ■ La pregunta que los investigadores construyan cumpla con las 4 pautas ■ La indagación pase por el ciclo entero Los pilares de la EEPE Tipos de indagación y como prepararlas. Los pasos del ciclo de indagación 1 Construcción de la pregunta 2 la experiencia de primera mano 3 Reflexión 4 Resumen gráfico de los componentes del ciclo de indagación. Los seres vivos en su entorno físico, la variación en el espacio en el tiempo Interacciones entre distintas especies de seres vivos Patrones y procesos a escala de la comunidad y el paisaje. El efecto de las decisiones y actividades de los seres humanos sobre los procesos y patrones ecológicos. El Co-investigador adulto provee a los pequeños científicos: ■ La pregunta ya construida (cumpliendo con las pautas) ■ El contexto y fondo de la pregunta (marco teórico, historia natural etc.) Es una metodología de investigación integrada que ha ido desarrollándose en América Latina desde 1994. Nuestros sentidos Las preguntas Método científico para todos.
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