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INSTRUCCIONES: Llena los huecos con la palabra o frase que completa el texto sobre la Estructura cooperativa de la actividad en el aula

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Mexico

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INSTRUCCIONES: Llena los huecos con la palabra o frase que completa el texto sobre la Estructura cooperativa de la actividad en el aula

par Universidad INECUH
1

aula favorable enseñanza contenidos estudiantes alumnos capacitados aprendizaje cooperativa integración

Un elemento esencial en la metodología utilizada en el proceso de y aprendizaje es la manera de organizar la actividad educativa en el . La actividad en una clase de estudiantes puede organizarse de diferentes maneras : de manera individualista , de manera competitiva o bien de manera . Hay numerosos estudios que demuestran que la organización cooperativa del aprendizaje en el aula presenta muchas ventajas , en muchos aspectos , respecto a la organización individualista y a la organización competitiva . La escuela rural , pionera a la hora de utilizar este tipo de propuesta lo sabe bien . Efectivamente , el cooperativo tiene grandes ventajas : potencia el aprendizaje de todos los , de los que tienen más problemas para aprender y también de aquellos que están más para aprender , es útil para aprender no sólo los referidos a actitudes , valores y normas , sino también los demás contenidos ( tanto los de conceptos como los de procedimientos ) . Y , además facilita la participación activa de todos los en el proceso de enseñanza y aprendizaje . Esto , sin duda , contribuye a crear un clima del aula mucho más para el aprendizaje de todos los alumnos . Por otra parte facilitar la y la interacción entre alumnos que presentan competencias académicas diversas , de manera que entre ellos se produce una relación más intensa y de calidad más alta .

 
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