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se debe conceptualizar, es decir, seleccionar un grupo de la sociedad que se quiera analizar puesto que la sociedad es muy grande. La investigación es variable puesto que los datos obtenidos pueden variar de un grupo a otro, por ejemplo los resultados pueden variar según la edad o la clase social de los sujetos investigados. A partir de la investigación se obtiene una serie de datos, estos datos tienen ser: datos fiables y válidos. Los datos son fiables cuando se miden en varias ocasiones se obtiene el mismo resultado. Y son válidos cuando medimos con exactitud nuestro objeto de estudio. Aunque también es cierto que la medición de los datos es arbitraria pues se limita a unos valores fijos que pueden subestimar la complejidad del fenómeno social que se estudia.
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Augusto Comte (1798 – 1857) Se le considera el padre de la sociología. Comte, hace una clasificación jerárquica de las ciencias fundamentales: astronomía, física, química, fisiología y, como en cúspide de esta jerarquía, la sociología.
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valora el pensamiento activo y crítico cuando se ocupa de un hecho social. El trabajo sociológico trata de cuestionar las asunciones de sentido común y las explicaciones populares de la realidad social que no están basadas en evidencias contrastadas. Por tanto, en muchas ocasiones desvela situaciones que cuestionan formas tradicionales de pensar y actuar que suelen darse por sentado.
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utiliza el método científico para llevar a cabo sus investigaciones y, por eso, se la considera una ciencia. Se ayuda de la experiencia y logros de disciplinas afines como: la demografía, la economía y la história
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ciencia que estudia el comportamiento social de las personas, de los grupos y de la organización de las sociedades
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Augusto Comte, Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber
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Hasta finales del siglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. En Francia, Émile Durkheim, heredero intelectual de Saint-Simon y Comte, comenzó a enseñar sociología en las universidades de Burdeos y París.
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fue reconocida formalmente como disciplina académica en la primera década del siglo XX, en gran parte gracias a los esfuerzos del economista e historiador alemán Max Weber.
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