LOS COLORESVersion en ligne Actividad para aprender los colores. par Miguel Angel Monreal Robles 1 ¿Qué color es? a Es negro. b Es blanco. c Es gris. d Es rosa. 2 ¿De qué color es la pared? a La pared es blanca. b La pared es azul. c La pared es marrón. d La pared es amarilla. 3 ¿De qué color son los coches? a Los coches son azules. b Los coches son rojos. c Los coches son verdes. d Los coches son negros. 4 ¿De qué color son las sillas y las mesas? a Las sillas y las mesas son violetas. b Las sillas y las mesas son azules. c Las sillas y las mesas son grises. d Las sillas y las mesas son naranjas. 5 ¿De qué color son las flores? a Las flores son de pocos colores. b Las flores son de amarillas. c Las flores son de bonitas. d Las flores son de muchos colores. Explicación 1 'Blanco' es la ausencia de color. 2 'La pared es marrón.', también se puede decir, 'La pared es café.' 'Café' se utiliza normalmente en latinoamérica. En España se dice 'marrón'. 3 'Azul' es un color neutro. Es decir, se puede utilizar como adjetivo masculino o femenino. Por ejemplo: El coche es azul. La casa es azul. 4 El plural de los adjetivos se forma de la misma manera que el plural de los sustantivos. Cuando la última letra es una consonante se agrega la sílaba -es. Por ejemplo: azul - azules; comedor - comedores. 5 'Pocos' es el antónimo de 'muchos'. 'Muchos' significa que el número es grande.
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