M2. Actividad 1 - Videoquiz: Configuración tecnológica de la Tarea en Moodle
1
Una vez dentro de la plataforma ¿Cuál es el primer paso para poder agregar una tarea?
2
¿Qúe debemos hacer para abrir el maquetador que permite configurar la tarea?
3
El nombre de la tarea debe cumplir con 3 condiciones, seleccione las correctas
Selecciona una o varias respuestas
4
¿Donde hallamos el formato estándar para diligenciar la descripción de la actividad?
5
¿Cómo copiamos el formato de la actividad en el maquetador?
6
¿Cuál es el nombre de la taxonomía utilizada para redactar los objetivos de aprendizaje de las actividades?
7
¿Qué tipo de archivos entregados por el estudiante, admite una tarea?
8
¿En la casilla de calificación que debemos seleccionar?
9
¡cual ícono debemos seleccionar para registrar nuestras notas y observaciones a la tarea?
10
Para finalizar elija los elementos que deben tener coherencia a la hora de configurar su tarea
Selecciona una o varias respuestas
Explicación
Excelente, debes ingresar a la plataforma y activar la edición para poder iniciar cualquier cambio o agregar la actividad tipo tarea
Para abrir el maquetador que nos permite configurar la tarea, debemos ir al final de la pantalla (con la edición activada), desplegar la lista "agregar actividad" y seleccionar "tarea"
El nombre de la tarea debe estar estrechamente relacionado con la temática a trabajar evitando nombres genéricos y debe coincidir perfectamente con el nombre registrado tanto en el cronograma de actividades como en el libro de calificaciones, para que haya coherencia y el estudiante tenga una guía clara.
En Univirtual existe una "Guía de alistamiento" que además de proveer los formatos estándar, permite unificar los criterios pedagógicos que aportan a un diseño óptimizado de las actividades propuestas a través de la plataforma.
Debemos obtener el código html que hay en la "guía de alistamiento" y copiarlo en el aula, a través del editor de código html que se despliega dentro de la tarea.
En Univirtual utilizamos la taxonomía de Bloom para redactar los objetivos de aprendizaje
La tarea permite que los estudiantes envíen o enlacen sus productos en diversos formatos, ampliando las posibilidades de creaciónd e los estudiantes, estos pueden ser: documentos de texto, pdf, imagen, audio o documentos en línea.
Debemos seleccionar el número 5, que es la escala de calificación (de cero a cinco) que utilizamos en la UTP
Cuando configuramos la tarea, la misma se publica en el aula. Una vez publicada, abrimos la tarea y damos clic "ver/calificar, todas las entregas" allí seleccionamos el icono del lápiz, el cual permite revisar las entregas, calificar numéricamente y registrar nuestras retroalimentaciones.
Todos los elementos deben guardar coherencia.
Muy bien :)... Ahora a configurar tu tarea en Moodle
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Please, watch and listen the following carefully. Then, anwer the questions. https://www.youtube.com/watch?v=TcMBFSGVi1c
The Netherlands is well known for its excellent cycling infrastructure. How did the Dutch get this network of bicycle paths?