5º Ano - Aula 3 - GeraçõesVersion en ligne Evolução da informática e Suas Gerações - A história dos números começou há muitos anos, com os povos primitivos, com as tecnologia de seu tempo, como a caça e a sobrevivência. par Danièl Rodrígues 1 A invenção que se tornou muito significativa para o homem moderno foi o? Resposta escrita 2 Com o que os povos primitivos utilizavam para poder contar os animais e objetos? a Tintas b Dedos das Mãos c Pedras d Dedos das mãos e pedras 3 Um dos primeiros instrumentos utilizados no Oriente Médio para calcular? Resposta escrita 4 Os inventos para calcular foram criados para... a ... acabar com as exaustivas horas de pensamentos. b ... acabar com as exaustivas horas de criação. c ... acabar com as exaustivas horas de cálculos. d ... acabar com as exaustivas horas de construção de novas máquinas.. 5 Charles Babbage, dizia que uma máquina para funcionar sozinha deveria trabalhar da seguinte maneira: a Processar -> Entrada -> Saída -> Guardar Resultados... b Entrada -> Saída -> Processar -> Guardar Resultados... c Entrada -> Processar -> Guardar Resultados -> Saída... d Entrada -> Processar -> Saída -> Guardar Resultados... 6 O que é marcada na 1ª geração na linha do tempo? Resposta escrita 7 O que é marcada na 2ª geração na linha do tempo? Resposta escrita 8 O que é marcada na 3ª geração na linha do tempo? Resposta escrita 9 O que é marcada na 4ª geração na linha do tempo? Resposta escrita 10 O que é marcada na 5ª geração na linha do tempo? Resposta escrita 11 De qual geração e componente estamos falando: ... aqueciam bastante e costumavam queimar com facilidade. Com poucas horas de utilização. a 1ª geração - Válvulas b 3ª geração - Chips 12 De qual geração e componente estamos falando: ... eram utilizados para fins balísticos, predição climática, cálculos de energia atômica e outros fins científicos. a 4ª geração – Microprocessadores (Alta Escala) b 1ª geração - Válvulas 13 De qual geração e componente estamos falando: ... não exigiam tempo de pré-aquecimento, consumiam menos energia, geravam menos calor e eram mais rápidos e confiáveis. a 4ª geração – Microprocessadores (Alta Escala) b 2ª Geração – Transistores 14 De qual geração e componente estamos falando: ... agora era possível aumentar a capacidade de um computador de acordo com a necessidade. a 3ª Geração – Chips b 2ª Geração – Transistores 15 De qual geração e componente estamos falando: ... os computadores eram mais confiáveis, mais rápidos, menores e com maior capacidade de armazenamento. Esta geração é marcada pela venda de computadores pessoais. a 4ª Geração – Microprocessadores (Alta Escala) b 2ª Geração – Transistores 16 De qual geração e componente estamos falando: ... o marco nesta evolução, para chegarmos aos computadores como conhecemos hoje, foi a invenção dos sistemas operacionais, dos quais o Windows é um exemplo. Estes sistemas permitem que vários programas estejam rodando ao mesmo tempo, conferindo grande flexibilidade ao uso dos computadores. a 5ª Geração – Ultra Escala e Integração b 4ª Geração – Microprocessadores (Alta Escala) 17 Esta imagem faz parte de qual geração na linha do tempo? Resposta escrita 18 Esta imagem faz parte de qual geração na linha do tempo? Resposta escrita 19 Esta imagem faz parte de qual geração na linha do tempo? Resposta escrita 20 Esta imagem faz parte de qual geração na linha do tempo? Resposta escrita 21 Esta imagem faz parte de qual geração na linha do tempo? Resposta escrita
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