PROYECTO INTEGRAL DE LAS ARTES

Relier

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

QUE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN DANZA RELACIONEN LOS CONCEPTOS TEÓRICOS CON LA EXPERIENCIA PRACTICA QUE HA LA PAR SE VE DENTRO DEL SALÓN DE CLASES.

Créé par

Gabriela Nicoleta Martínez Palomares

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Gabriela Nicoleta Martínez Palomares 5 Mars 2018	% 0	02:30

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


PROYECTO INTEGRAL DE LAS ARTESVersion en ligne QUE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN DANZA RELACIONEN LOS CONCEPTOS TEÓRICOS CON LA EXPERIENCIA PRACTICA QUE HA LA PAR SE VE DENTRO DEL SALÓN DE CLASES. par Gabriela Nicoleta Martínez Palomares 1 DISCIPLINAS QUE INTEGRAN UN PROYECTO ARTÍSTICO 2 HERRAMIENTAS DE LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS QUE INTEGRAN MI PROYECTO LENGUAJE DE MOVIMIENTO DISCURSO COREOGRAFICO MÚSICA Y LA DANZA DRAMATURGIA DEL BAILARÍN Y EN LA ESCENA ARTES VISUALES EN LA ESCENA PRE_PRODUCCION PRODUCCION POST_PRODUCCION movimiento natural, convencional, artificial espacio,tiempo, energía, peso, tema y variación de secuencias tiempo, ritmo, acento ,compás, pausa, cualidad de sonido, estructuras musicales. creación del personaje,inicio, clímax y final color en el vestuario, formas y distribución y trazos en el espacio ,movimiento en pinturas. sus acciones se resumen en analizar, diseñar planificar,y financiar aquí se gesta el proyecto hasta que se decide hacerlo. en esta etapa veremos la puesta en practica, se da cuerpo a una serie de ideas y planes, aquí se responden las preguntas de como se hace?para que y a través de que? la promoción, los patrocinios, estudios del balance financiero que arrojo la obra

PROYECTO INTEGRAL DE LAS ARTESVersion en ligne

QUE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN DANZA RELACIONEN LOS CONCEPTOS TEÓRICOS CON LA EXPERIENCIA PRACTICA QUE HA LA PAR SE VE DENTRO DEL SALÓN DE CLASES.

par Gabriela Nicoleta Martínez Palomares

DISCIPLINAS QUE INTEGRAN UN PROYECTO ARTÍSTICO

HERRAMIENTAS DE LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS QUE INTEGRAN MI PROYECTO

LENGUAJE DE MOVIMIENTO

DISCURSO COREOGRAFICO

MÚSICA Y LA DANZA

DRAMATURGIA DEL BAILARÍN Y EN LA ESCENA

ARTES VISUALES EN LA ESCENA

PRE_PRODUCCION

PRODUCCION

POST_PRODUCCION

movimiento natural, convencional, artificial

espacio,tiempo, energía, peso, tema y variación de secuencias

tiempo, ritmo, acento ,compás, pausa, cualidad de sonido, estructuras musicales.

creación del personaje,inicio, clímax y final

color en el vestuario, formas y distribución y trazos en el espacio ,movimiento en pinturas.

sus acciones se resumen en analizar, diseñar planificar,y financiar aquí se gesta el proyecto hasta que se decide hacerlo.

en esta etapa veremos la puesta en practica, se da cuerpo a una serie de ideas y planes, aquí se responden las preguntas de como se hace?para que y a través de que?

la promoción, los patrocinios, estudios del balance financiero que arrojo la obra

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

PROYECTO INTEGRAL DE LAS ARTES

Relier

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Relier

Common Hacks I

Relier

Muscular system

Relier

Glands and Hormones

Relier

SEQUENCE WORDS

Relier

Taylor Swift

PROYECTO INTEGRAL DE LAS ARTESVersion en ligne

par Gabriela Nicoleta Martínez Palomares

DISCIPLINAS QUE INTEGRAN UN PROYECTO ARTÍSTICO

HERRAMIENTAS DE LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS QUE INTEGRAN MI PROYECTO

		%
	Anonyme	%
		%
		%