ATTITUDES DE L'ENSEIGNANTVersion en ligne Nous allons voir ensemble les attitudes de l'enseignant susceptibles de favoriser l'implication du groupe classe par Rachel DJIE BI IRIE 1 Lors d'un travail collaboratif en classe, l'enseignant doit : Choisissez une ou plusieurs réponses a faire en sorte d'avoir un maximum de silence en sanctionnant les bavardages b faire des remarques positives aux élèves uniquement lorsqu'ils ont atteint les objectifs c éviter que des erreurs soient écrites par les élèves et vues par le groupe classe d accepter les échanges entre les binômes pour favoriser les interactions 2 Concernant les renforcements positifs (compliments) : Choisissez une ou plusieurs réponses a L'enseignant doit en faire à tous les élèves de façon individuelle b L'enseignant doit en faire le plus souvent possible de façon générale au groupe classe c L'enseignant ne doit pas en faire aux élèves qui font des erreurs d L'enseignant peut en faire à un élève en particulier de façon sporadique (à condition que ce ne soit pas toujours le même) 3 Concernant le travail collaboratif : Choisissez une ou plusieurs réponses a Il nécessite pour l'enseignant de définir les étapes et les objectifs en amont b Le cadre doit être souple pour favoriser l'intelligence collective c Le cadre doit être rigide afin de mener les élèves aux objectifs pré-établis d Des objectifs que l'enseignant n'avaient pas anticipé peuvent survenir en cours d'activité 4 Lors d'un travail collaboratif en classe : Choisissez une ou plusieurs réponses a L'enseignant pose le cadre, aide au démarrage de l'activité puis se retire au fur et à mesure pour laisser de l'autonomie b L'enseignant doit profiter de l'écoute de la classe pour partager ses connaissances c L'enseignant ne doit en aucun cas aider les apprenants qui doivent surmonter les échecs eux-mêmes d L'enseignant peut être amené à donner quelques réponses pour aider les apprenants Retour 1 Bravo ! 2 Bravo ! 3 Bravo ! 4 Bravo !
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