Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA P T I Z S K E E N E B C H N Z B I I P V N P S I I J O U N Z S E N T I D O S M V O Q S D U U N Y B A E O S N X K E Y A A E U E L J A O B U E R O K A E O W C Y X E J M M L E A I T Q U W E A U Y E I P Z A C I E O I B N N N P Z U W V I S I V C C X I T R E R A T G H F O T H Y I S O D Z A A A C I E J I W H U I O Z C L X V A D Z Z V C I N I E A A H Y A X R E J U I I U E E Y I R E E V W Z Z H G J Z M A I J A R J C V B T A S S W O I V F A E Z A S I L V A R E V E O U G U U O D B E Y Q F C I O E Z L Z L H O M C R A U O N U Q E B U I J S I A E O U V O E E A I E W E J L E W A O A W G K N E L Y E D I Z T C E R E B R O Y N T U U K T Z A N Q A S O A Y Y P Z S Z J S P I L A D O E R E A T M N P L A A R P I I W A O I G I R F E O K L X U A H Q D Q Z V I V O Q G V Z N C S K Y A A N A W R X O O X I D R O Q T B O C O T Z F S U T A G P J N U S S E X M B I S M O N O O M T G I Q H I V I U J H I E S I S T E M A N E R V I O S O Z Z K I Z D I S T R A C C I O N U S H U C O N R E O U