Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA R E V A S U E T H A A E V C I D V S Z U U T E U I I O S U X S E N T I D O S M M Z U O I O U A A B A A A X N E I O K I O E N W L E I U E O O R C Z U G O M C A B I M M A F E Z I M H K J E U U G E I V G A I G D O N I N A N A Y T B V S S N O C O E I E F E R A N G D F E W G Q I C O A O A E I C Y C J I N I U Q O R O H R V X D O Y V I S N E C A A E W A O R U G U F I K E B U I K G E U V Z Y J O J R M I A M Y R P C A O T T R S Z J I I T A E S A W J E A A E E A F O U A U S R D U E P B N C Z A I B L I L P A M E R A G W N C A G U A I B C P F E U U E X E L A I I U E T R W X U O I I D W N V L N F D A Z T C E R E B R O A N H G K J T F A E O A O O A Y N P J Z P O L U O O O G O S R D E T V N P J J A A R B Q E X P H E H R W E I I L B I A I T I H P N K U U W I Q A N J S T E A E R I X U U D O Z X Q W O Q A L O U J O O F Q V N E I D G O Z E C E O V I M C I J U A A P B A N I I P Z L O Z Q K G S I S T E M A N E R V I O S O M O U L I D I S T R A C C I O N D T P Z U T U B D A A