Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA O J L Q S A O C W C G L U O E C L R J E U O B S K U O A Z I S E N T I D O S M U C D X U U E I S B D A F M N A H Y T J E E E Q L U M L O N U R O F H I O N L N J Y P M E M E O I V V A R E I U I F I F G A C U I O Q P N F N N G M D V H S E V C A D I I E E R V A G Q F J M A T I I O I J A H C C K I J I C E U A O O X I Q V A D J M V D W N O R A A H A A H R P J E R I C E M Q I O E E T G Z I C N J L M L A F U R F C E P T R B S L L I P G Y E A A L A O I A L E U L O Z I U B H D L I F C R C I J U O L Y L I U M J R A G O N C U U E K I B K Z J E J U I D E G A I M O E T P U O B O L G Y D N B L A M D E Z T C E R E B R O D N D U U I T N A I B A R O A L U P Q U D I U E A E U O O L R O C T M N P F A A I X E O S J Y E O X R L E J Z L A X A E I Y L I X P A Z H A P X N K S C W A A I A E T E E N Q W I U O I I W O Z X H E F E E U I U Q L O S L E I A A C X U P T I U C I O U R R T K A Q O E L N A S I S T E M A N E R V I O S O A U A D K D I S T R A C C I O N C E R E O W B E Q M V