Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA X A U W S Y N E G W F X Z E P Z F X A Z W P C I P Q O U C A S E N T I D O S M Z W U Y H L Y A H B Y A K T N P J B I O M E Z D L C O U I U U R Q U F T O R X X N O O M A S E D I A N L S E O U W Q I X P A H F Y O V E N R N A Z O S V Q S U F C C H I G A E R C X G M F E J E A I L O J P A M S C Z B J I K C U Z O U L G X V Z D W A V V F N A O A A H A A G R L B N G I J E T U I Y A E E X Z A A B J W M M D E E R R C I F T X O S R D I I I S E N A K A P H A J E E Q O V F U S Y D R R O V P C A W E B L Q L P U M Z R A M D N O E G K A I A U A H E O U P A E Z A I W M E R O I H Z O X A E E N K L H U D U Z T C E R E B R O P N G U U E T Z A V J A K O A I L P G Q Q W L K X I D T O C R U H T A N P J Y A H O I C K L H O J O R J E U E L Y H A A O O R O E E N V U U J I N I S A P A I E E O S P C V E V C J S U V W O E O P E F Y Z E K Y J C K T A U I L E A F E V Q A U W E B G J N E U X K K Y E O D S I S T E M A N E R V I O S O A T U N E D I S T R A C C I O N E D D E I W R P B F M