Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA K P A A S I V O E T G I A K G S U H H M O O A A U U O I E I S E N T I D O S M R R O U F A U Y U B I Z E L N R T T K E X E E O L O K Z P K D R R O I S O E Q U X Y H M A P E Y I O M O Q E L U E F I E E A P O U O X X N A N A I D T V E S C U C T U I I K E R W U G U F C U P B I O O W U A E Y C I G J I E R U X O E M U O V A D E U V O B N O I A A A U A U R G E Q A I I E I J I Z U E M G Z I O H J W M N H D Z R J C E Z T E E S Z G I A U C E T A H O L Z A D E I A O S O U I B D B J A I R C F P A H L P L X U M X R A G Y N D U F Q G I E Q U X E A U V A E Z A I X E E U L Q C A O C U A R N Y L Y E D I Z T C E R E B R O W N I V A O T B A W O A H O A R U P I A J R Y C K U Y O O F R A F T E N P M M A X F Y G A B J U O C R M E U T L N U A J B R H H I N A O W N O F N M S P R A C H C O I S C O E O I S I U G V O A N O K F W B E I J S D R I E Y B O M P H W F C I G A V J T A I X D J A U A Y B H S I S T E M A N E R V I O S O T F I U A D I S T R A C C I O N O I S O U I U H T Y U