Mots Mêlé LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULAVersion en ligne La siguiente actividad, se realiza con el fin de que tanto docentes como estudiantes tengan en cuenta cuales son las claves y las actitudes que se presentan a la hora de educar y como la Neurociencia puede ayudarnos a mejorar la calidad educativa. par sharon uriza 1 USODECELULARES 2 FALTADEMOTIVACION 3 APRENDIZAJE 4 INFORMACION 5 SOBREVIVIRALENTORNO 6 DISTRACCION 7 SISTEMANERVIOSO 8 SENTIDOS 9 CEREBRO 10 LENGUAJE 11 MEMORIA 12 RAZON 13 APATIA 14 AUSENCIA A M I I S B G S B E O J Y B Q F D L V Y Q V V I E E O D E U S E N T I D O S M A Z K W E T A U F B G R C K N I D M B U U E A O L F G N P H E R O C I F O I L E G Z E M Y A E O I F V Y O E N U Y A I U I A Y F E O D O N Q N U F E A V P S J R C L G I G W E R A F G O F Q E G Z I A O W H A B A C B D J I E K U A O Z H O C V A D F E V E D N V D A A F A A H R A B L S I N E S Z I W I E X Y Z K J H J U M O T L E R A C R X T X H S A I I L C K E U A L R P G A I E I B O S E U O N D T O O A P C A U L U L Z L R A M O R A E X N Y K U W G I I B A X E X U E J E R A I X C E I E A L C O U N S S N M L L H D F Z T C E R E B R O K N J O W V T J A U E A A O A E A P E H Q V E U A S D N O G R M F T U N P Y B A X I S N A U E C X Z R U E V K L M M A U Z R E X I I E B O O I H N D S E H A Y U X G B J N X W S F A V E H L O G C T E F A E W T C A A H O U O I N W Z Q S V C E E Z R I T G P A J S K D A H F V S I S T E M A N E R V I O S O O C O L O D I S T R A C C I O N R U Q L S U A A R E A