¡Conectemos las ideas!

Relier Colonnes

(1)

Parties jouées 94

Créer une copie

À propos de cette activité

En esta última actividad, se trabajará sobre los tipos de párrafos, tipos de texto y organización y conexión de las ideas. Se realizará mediante las herramientas Educaplay y servirá para afianzar y reconocer los conceptos trabajados y revisados en el material de consulta. Relacione la información, que aparece en cada una de las columnas.

Créé par

Corporación Universitaria Iberoamericana

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Sonia Stefan 30 Octobre 2020	% 100	00:41
2	Bastidas Anyelo 25 Octobre 2017	% 0	00:10

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Relier Pairs ¡Conectemos las ideas!Version en ligne En esta última actividad, se trabajará sobre los tipos de párrafos, tipos de texto y organización y conexión de las ideas. Se realizará mediante las herramientas Educaplay y servirá para afianzar y reconocer los conceptos trabajados y revisados en el material de consulta. Relacione la información, que aparece en cada una de las columnas. par Corporación Universitaria Iberoamericana 1 Texto argumentativo 2 Textos familiares 3 Texto descriptivo 4 Textos escolares 5 Textos históricos 6 Texto narrativo 7 Texto expositivo Textos escolares (agenda, bitácora, cuaderno de trabajo y apuntes de clase), cuyo uso prioritario es en la escuela. Es un discurso escrito u oral que tiene coherencia interna. Tiene como objetivo principal dar a conocer un relato sobre un acontecimiento, donde intervienen personajes en un ambiente delimitado. Suelen emplearse los verbos y los sustantivos para conjuntar las acciones de la historia. Están dirigidos a amigos, familiares o conocidos (anécdota, carta y mensaje electrónico). Narran experiencias de la propia vida (autobiografía, memoria, diario, cuaderno de viaje). Su propósito principal es explicar por escrito de una investigación, la descripción de un invento, el significado de un concepto, el informe sobre una obra literaria, algún suceso o idea, etc. El lenguaje empleado suele ser directo, por lo tanto, es muy objetivo. No puede emplearse el lenguaje connotativo o subjetivo, porque el mensaje va dirigido al intelecto del receptor. Su intención comunicativa es informar, por lo que se manejan conceptos muy concretos. Se define como una serie de razonamientos que parten de una idea central en la que se exponen ciertas aseveraciones, lógicas o convincentes, que el autor tendrá que atender para sostenerlas, demostrando que tiene un nivel intelectual y cultural muy sólido. Su intención comunicativa es tratar de convencer, persuadir e incitar al lector para que adopte una idea, cambie una opinión o simplemente mantenga el curso de acción.

Relier Pairs

¡Conectemos las ideas!Version en ligne

par Corporación Universitaria Iberoamericana

Texto argumentativo

Textos familiares

Texto descriptivo

Textos escolares

Textos históricos

Texto narrativo

Texto expositivo

Textos escolares (agenda, bitácora, cuaderno de trabajo y apuntes de clase), cuyo uso prioritario es en la escuela.

Es un discurso escrito u oral que tiene coherencia interna.

Tiene como objetivo principal dar a conocer un relato sobre un acontecimiento, donde intervienen personajes en un ambiente delimitado. Suelen emplearse los verbos y los sustantivos para conjuntar las acciones de la historia.

Están dirigidos a amigos, familiares o conocidos (anécdota, carta y mensaje electrónico).

Narran experiencias de la propia vida (autobiografía, memoria, diario, cuaderno de viaje).

Su propósito principal es explicar por escrito de una investigación, la descripción de un invento, el significado de un concepto, el informe sobre una obra literaria, algún suceso o idea, etc. El lenguaje empleado suele ser directo, por lo tanto, es muy objetivo. No puede emplearse el lenguaje connotativo o subjetivo, porque el mensaje va dirigido al intelecto del receptor. Su intención comunicativa es informar, por lo que se manejan conceptos muy concretos.

Se define como una serie de razonamientos que parten de una idea central en la que se exponen ciertas aseveraciones, lógicas o convincentes, que el autor tendrá que atender para sostenerlas, demostrando que tiene un nivel intelectual y cultural muy sólido. Su intención comunicativa es tratar de convencer, persuadir e incitar al lector para que adopte una idea, cambie una opinión o simplemente mantenga el curso de acción.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

¡Conectemos las ideas!

Relier Colonnes

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Relier Colonnes

Balance Sheet & P & L

Relier Colonnes

appendicular skeleton

Relier Colonnes

The Bill of Rights

Relier Colonnes

Cell Cycle Memory

Relier Colonnes

Cranial Nerves

Relier Pairs

¡Conectemos las ideas!Version en ligne

par Corporación Universitaria Iberoamericana

Texto argumentativo

Textos familiares

Texto descriptivo

Textos escolares

Textos históricos

Texto narrativo

Texto expositivo

		%
	Anonyme	%
		%
		%