Mots Mêlé MODELO PEDAGÓGICO FPI - SENAVersion en ligne Describir los elementos inherentes al Modelo Pedagógico que se utiliza en el SENA. par IVAN ADOLFO PINEDA CASTILLA 1 GESTORDESUPROPIOAPRENDIZAJE 2 FACILITAELAPRENDIZAJE 3 MODELOPEDAGOGICOFPI 4 COMPETENCIALABORAL 5 COMPETENCIASOCIAL 6 REALIZACIONHUMANA 7 ACUERDO0008DE1997 8 CALIDADDEVIDA 9 PROTAGONISTA 10 ESTATUTOFPI 11 ORIENTADOR 12 TUTORYGUIA 13 MEDIADOR O R I E N T A D O R S A Z N O O U X N U V G L O A S A U I E R O A Q I U Z A D I V E D D A D I L A C J E B Q I E G I K M G V M 7 I I Z E Z O I L W O B X Z D F H F U O I E W U C I O J N 9 T E O J E Y C G E I O U E A Z P C M P S R L I X E F U K 9 S T N I Q Q U I E I H K Y Q C E H S T O C K M O E A A A 1 C S E K L U X D K P Q D V U H P P O Q Z Q A K H R C G F E O O G T I A Q O I I U U V I E P R P N U S I G J Q I M C D E I M A U U I D F P K Y N X E D Q O S E E C E G W L E E 8 B W E P I T S C Y R C L E E E O I B U J A V W E I I H H Y B R U H E C O M O N F A M S J Z A O T I C G U K D T E U P N E E V X T Z R W S N E U G T B A Z J R L J A U O A Y S O O A U X Q X E J Y A A P Y O E N A A G Z D K U N A E G A O R R Q I A L X N M G R I E Q T A E G B L R O T O X L T L D A D O I U E O U C O U B C A Y Q B T M U F W A I G A C E R K J D E A O H X P I C I E N V F Y M E A H O A E Q P Z X E O O O J K N U I K P A O A L E G B H I E E R H U Z R E A U Y D X W O I O A R A U L E W O T B I O A G I A U A E C H C I J A I W A H O I E H Z A O O E E Q V N P R J Z E N M F A I C C I P A T E Y C U I N B O A E P O I P G O Y E D V I O A A I R D A I S B X K L J R O G D Q M E D D M P M I Z U Y Z A E T G E U T I A I K O F O R H O U O I I C W U Z X W I U N R O O O M A G E P F B G J E A Q X A C O J D D A V L U D I N K K U F T O B Y P Y F E X I L L J N V I I O J A Y I B I U Q R U C U U W H O A O G C Z B E P N T K W I E Y Z Q S G K P O O A T A O J U O W L J G A X I S Q S P R S A S T P R M O D E L O P E D A G O G I C O F P I O X E P J I A Z G S Z F B E A F E R A Z A B O O M P N G C O V G E Z D I I K O H Z B U R P Z P V A A Z X L K B U U U P P H U W Q H D U Q E A E E O I S M K O I O J H K I E C A O G
