CABANG-CABANG IMAN

Froggy Jumps

Parties jouées 27 %Précision 76 Temps moyen 10:42

Créer une copie

À propos de cette activité

Kerjakan dengan baik dan teliti supaya dapat hasil yang bagus

Créé par

Ahmad nasril

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Helmi Arkan 13 10 Septembre 2026	% 100	10:42
2	Ega 10 Septembre 2026	% 90	10:42
3	assyifaaa 10 Septembre 2026	% 90	10:42
4	Adriana 10 Septembre 2026	% 85	10:42
5	waffffa 10 Septembre 2026	% 85	10:42
6	galang 10 Septembre 2026	% 85	10:42
7	5ari 10 Septembre 2026	% 85	10:42
8	Noaen19 10 Septembre 2026	% 85	10:42
9	Rinn 10 Septembre 2026	% 85	10:42
10	084217 10 Septembre 2026	% 85	10:42

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

CABANG-CABANG IMAN


Froggy Jumps CABANG-CABANG IMANVersion en ligne Kerjakan dengan baik dan teliti supaya dapat hasil yang bagus par Ahmad nasril 1 Syu'abul Iman memiliki arti .... a Cabang-cabang iman b Syarat-syarat iman c Tingkatan ibadah 2 Ma'rifatun bil Qalbi berarti .... a beriman melalui perbuatan b beribadah dengan anggota badan c meyakini dengan hati 3 Iqrarun bil Lisan merupakan bentuk iman yang diwujudkan melalui .... a lisan b hati c pikiran 4 'Amalun bil Arkan berarti .... a meyakini iman dengan hati b mengamalkan iman dengan anggota badan c memahami iman dengan pikiran 5 Berikut yang termasuk contoh Iqrarun bil Lisan adalah .... a bersedekah b berzikir c bersabar 6 Salah satu contoh 'Amalun bil Arkan adalah .... a salat b berharap rahmat Allah c membaca Al-Qur'an 7 Seorang siswa tetap berusaha belajar dengan sungguh-sungguh sebelum ujian, kemudian menyerahkan hasilnya kepada Allah Swt. Sikap tersebut menunjukkan .... a takabur b tawakal c dengki 8 Seseorang mendapatkan keberhasilan, tetapi ia menyadari bahwa keberhasilan tersebut merupakan nikmat dari Allah Swt. Sikap tersebut menunjukkan .... a sabar b tawakal c syukur 9 Berikut yang tidak sesuai dengan Iqrarun bil Lisan adalah .... a berkata sia-sia b membaca Al-Qur'an c mengajarkan ilmu 10 Seorang siswa mengetahui kesalahan temannya. Namun, ia tidak langsung menyebarkan kesalahan tersebut kepada teman-teman lainnya. Sikap tersebut paling sesuai dengan .... a takabur b riya c menjaga lisan 11 Orang yang beriman ketika mendapatkan cobaan seharusnya .... a bersabar dan tetap berusaha b menyalahkan orang lain c menyalahkan Allah 12 Salat dengan khusyuk berarti .... a salat agar mendapat pujian b hati dan pikiran tertuju kepada Allah Swt. c salat dengan gerakan yang cepat 13 Seseorang rajin mengucapkan kalimat tayibah, tetapi dalam kehidupan sehari-hari ia sering berbuat buruk kepada orang lain. Berdasarkan materi, kondisi tersebut menunjukkan bahwa .... a iman tidak berkaitan dengan perbuatan b iman seharusnya tercermin dalam hati, lisan, dan perbuatan c iman cukup dibuktikan dengan ucapan 14 Seorang siswa memperoleh nilai paling tinggi di kelas. Ia kemudian merendahkan teman-temannya yang memperoleh nilai lebih rendah. Sikap tersebut bertentangan dengan cabang iman berupa .... a syukur b sabar c tawaduk 15 Rina melihat temannya mendapatkan hadiah. Rina merasa tidak senang dan berharap hadiah tersebut tidak diterima oleh temannya. Perilaku Rina menunjukkan .... a tawakal b iri hati c syukur 16 Seorang siswa mengalami kegagalan dalam suatu perlombaan. Ia menerima hasil tersebut, mengevaluasi kekurangannya, kemudian berusaha lebih baik pada kesempatan berikutnya. Sikap tersebut menunjukkan .... a takabur dan riya b putus asa dan marah c sabar dan tawakal 17 Salah satu manfaat menerapkan Syu'abul Iman dalam kehidupan adalah .... a semakin mudah mendapatkan pujian b semakin mudah mendapatkan pujian c bebas melakukan semua keinginan 18 Istilah مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ (Ma'rifatun bil Qalbi) dalam pembagian cabang iman berarti .... a meyakini iman dengan hati b mengucapkan iman dengan lisan c 19 Perhatikan istilah Arab berikut! إِقْرَارٌ بِاللِّسَانِ Maksud dari istilah tersebut adalah .... a pengamalan dengan anggota badan b pengakuan atau pernyataan dengan lisan c menjauhi perbuatan tercela 20 Perhatikan tiga istilah berikut! مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ – إِقْرَارٌ بِاللِّسَانِ – عَمَلٌ بِالْأَرْكَانِ Urutan makna yang tepat adalah .... a hati – anggota badan – lisan b lisan – hati – anggota badan c hati – lisan – anggota badan

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

CABANG-CABANG IMAN

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

CABANG-CABANG IMANVersion en ligne

par Ahmad nasril

Syu'abul Iman memiliki arti ....

Ma'rifatun bil Qalbi berarti ....

Iqrarun bil Lisan merupakan bentuk iman yang diwujudkan melalui ....

'Amalun bil Arkan berarti ....

Berikut yang termasuk contoh Iqrarun bil Lisan adalah ....

Salah satu contoh 'Amalun bil Arkan adalah ....

Seorang siswa tetap berusaha belajar dengan sungguh-sungguh sebelum ujian, kemudian menyerahkan hasilnya kepada Allah Swt. Sikap tersebut menunjukkan ....

Seseorang mendapatkan keberhasilan, tetapi ia menyadari bahwa keberhasilan tersebut merupakan nikmat dari Allah Swt. Sikap tersebut menunjukkan ....

Berikut yang tidak sesuai dengan Iqrarun bil Lisan adalah ....

Seorang siswa mengetahui kesalahan temannya. Namun, ia tidak langsung menyebarkan kesalahan tersebut kepada teman-teman lainnya. Sikap tersebut paling sesuai dengan ....

Orang yang beriman ketika mendapatkan cobaan seharusnya ....

Salat dengan khusyuk berarti ....

Seseorang rajin mengucapkan kalimat tayibah, tetapi dalam kehidupan sehari-hari ia sering berbuat buruk kepada orang lain. Berdasarkan materi, kondisi tersebut menunjukkan bahwa ....

Seorang siswa memperoleh nilai paling tinggi di kelas. Ia kemudian merendahkan teman-temannya yang memperoleh nilai lebih rendah. Sikap tersebut bertentangan dengan cabang iman berupa ....

Rina melihat temannya mendapatkan hadiah. Rina merasa tidak senang dan berharap hadiah tersebut tidak diterima oleh temannya. Perilaku Rina menunjukkan ....

Seorang siswa mengalami kegagalan dalam suatu perlombaan. Ia menerima hasil tersebut, mengevaluasi kekurangannya, kemudian berusaha lebih baik pada kesempatan berikutnya. Sikap tersebut menunjukkan ....

Salah satu manfaat menerapkan Syu'abul Iman dalam kehidupan adalah ....

Istilah مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ (Ma'rifatun bil Qalbi) dalam pembagian cabang iman berarti ....

Perhatikan istilah Arab berikut! إِقْرَارٌ بِاللِّسَانِ Maksud dari istilah tersebut adalah ....

Perhatikan tiga istilah berikut! مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ – إِقْرَارٌ بِاللِّسَانِ – عَمَلٌ بِالْأَرْكَانِ Urutan makna yang tepat adalah ....