cap 7 didactica

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Quiz sobre atención, percepción y acción

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Ignacio Rubira

Argentina

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cap 7 didacticaVersion en ligne Quiz sobre atención, percepción y acción par Ignacio Rubira 1 ¿Qué propone Singer (1980) para clasificar tareas motrices? a Coordinación ojo-mano y equilibrio b Percepción estática y acción dinámica c Regulación externa y Autorregulación d Estimulación sensorial y autónoma 2 ¿Qué significa la regulación externa en las tareas motrices? a La respuesta es automática sin decisión b La respuesta depende de la fuerza muscular c La respuesta es completamente preestablecida d La respuesta depende de estímulos del entorno 3 ¿Qué tipo de tarea es más adecuada cuando el entorno cambia constantemente? a Manipulación de objetos b Intercepción simple c Regulación externa d Autorregulación 4 ¿Qué es la atención selectiva en el contexto deportivo? a Reaccionar a todos sin filtrar b Aumentar la velocidad sin procesar información c Identificar y concentrarse en estímulos relevantes d Ignorar todos los estímulos 5 ¿Qué indica la clasificación de tareas según Fitts sobre objetos? a Una única forma de manipulación b Dos tipos de lanzamientos c Tres estilos de golpeo d Cuatro escenarios de interacción persona-objeto 6 En una tarea de intercepción, ¿qué se busca modificar? a La trayectoria del objeto en movimiento b La velocidad del entorno c La posición de la persona d La dirección del viento 7 ¿Qué ejemplo ilustra una tarea de manipulación según el texto? a Levantamiento de peso b Intercepción de pase c Pase en balonmano d Golpeo de pelota 8 En tareas con objetos en movimiento, ¿qué elemento crucial debe coordinarse? a La luz ambiental b La altura del atleta c La altura de la canasta d Desplazamiento propio y ubicación del objeto 9 ¿Qué favorece la anticipación perceptiva en deportes? a Mayor fuerza física b Reducción del esfuerzo c Menor atención a la información del entorno d Mejor interpretación de estímulos y tiempos 10 ¿Qué diferencia a una tarea de movimiento de objetos de una sin objetos? a La presencia de manejo de objetos y su trayectoria b La duración de la tarea c La cantidad de jugadores involucrados d El uso de equipamiento Explicación 1 Singer distingue entre tareas abiertas (regulación externa) y cerradas (autorregulación) para explicar la dependencia de la información del entorno. 2 En regulación externa, la información del entorno determina la acción. 3 Las tareas con entorno abierto requieren adaptación y toma de decisiones. 4 La atención selectiva filtra lo irrelevante para influir en la acción. 5 Fitts propone analizar situaciones desde estática/movimiento del tanto de persona y objeto. 6 La intercepción intenta cortar o alterar la trayectoria del objeto moviéndose. 7 La manipulación es acción sobre un objeto pasivo desde la cual se origina la tarea. 8 Se requiere coordinación entre el movimiento propio y la posición del objeto. 9 La anticipación se desarrolla con atención selectiva para prever acciones. 10 Las tareas con objetos implican percepción de estado, trayectoria y control de lanzamiento/golpeo.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Ignacio Rubira

¿Qué propone Singer (1980) para clasificar tareas motrices?

¿Qué significa la regulación externa en las tareas motrices?

¿Qué tipo de tarea es más adecuada cuando el entorno cambia constantemente?

¿Qué es la atención selectiva en el contexto deportivo?

¿Qué indica la clasificación de tareas según Fitts sobre objetos?

En una tarea de intercepción, ¿qué se busca modificar?

¿Qué ejemplo ilustra una tarea de manipulación según el texto?

En tareas con objetos en movimiento, ¿qué elemento crucial debe coordinarse?

¿Qué favorece la anticipación perceptiva en deportes?

¿Qué diferencia a una tarea de movimiento de objetos de una sin objetos?

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