🎯 MI DESAFÍO: Guía de Exposición Oral.

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Fundamentos para exponer

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1	direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 7 Septembre 2026	% 100	03:12

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🎯 MI DESAFÍO: Guía de Exposición Oral.Version en ligne Fundamentos para exponer par direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 Mora prepara una exposición breve para compañeros que todavía no conocen el tema. ¿Cuál propósito corresponde mejor a una exposición oral? a Leer todas las palabras de una lámina sin detenerme. b Demostrar que puedo memorizar muchas oraciones. c Ayudar al público a comprender información organizada sobre un tema. 2 Mati tiene cinco datos sobre un mismo contexto, pero solo necesita explicar cómo se organiza un recorrido escolar. ¿Qué conviene hacer antes de preparar la exposición? a Elegir la información que responde al tema y dejar afuera lo accesorio. b Elegir solo las frases más largas. c Incluir todos los datos aunque no ayuden al tema. 3 Mari prepara una diapositiva para recordar tres ideas principales mientras habla. ¿Cuál apoyo es más adecuado? a Una imagen decorativa que no se relaciona con la explicación. b Tres palabras clave y un esquema simple relacionado con las ideas. c Un párrafo largo con todo lo que piensa decir. 4 Mora tiene tres partes para una exposición: presentar el tema, explicar ideas principales y cerrar. ¿Qué orden ayuda más al público a seguir la explicación? a Cierre → idea secundaria → presentación del tema. b Ideas mezcladas → presentación del tema → otra idea sin cierre. c Presentación del tema → ideas principales → cierre. 5 Mati usa un mapa esquemático y una tarjeta de palabras clave durante su exposición. ¿Qué conviene hacer? a Dar la espalda al público y leer todo el apoyo. b Mirar el apoyo cuando necesito señalar o recordar una idea y luego seguir explicando con mis palabras. c No mirar nunca el apoyo aunque haya preparado información útil. 6 Mari termina de preparar su exposición y quiere presentarla inmediatamente sin probarla. ¿Qué puede descubrir al ensayar una vez? a Si el orden se entiende, si el apoyo ayuda y si alguna parte necesita aclararse. b Si puede terminar antes que todos los demás. c Si puede repetir cada frase exactamente igual de memoria. Explicación 1 Una exposición busca comunicar y hacer comprensible un tema. Memorizar o leer todo no garantiza comprensión. 2 Seleccionar significa decidir qué información es pertinente para el propósito y el público. 3 El apoyo debe ser breve, legible y pertinente. Su función es acompañar la explicación, no reemplazarla. 4 Una organización reconocible ayuda al público a saber de qué se habla, seguir el desarrollo y reconocer cuándo termina. 5 El apoyo se integra a la exposición: se consulta o se señala cuando aporta, pero la voz del expositor sigue siendo central. 6 Ensayar sirve para revisar y mejorar la comunicación, no para competir por velocidad ni memorizar palabra por palabra.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Mora prepara una exposición breve para compañeros que todavía no conocen el tema. ¿Cuál propósito corresponde mejor a una exposición oral?

Mati tiene cinco datos sobre un mismo contexto, pero solo necesita explicar cómo se organiza un recorrido escolar. ¿Qué conviene hacer antes de preparar la exposición?

Mari prepara una diapositiva para recordar tres ideas principales mientras habla. ¿Cuál apoyo es más adecuado?

Mora tiene tres partes para una exposición: presentar el tema, explicar ideas principales y cerrar. ¿Qué orden ayuda más al público a seguir la explicación?

Mati usa un mapa esquemático y una tarjeta de palabras clave durante su exposición. ¿Qué conviene hacer?

Mari termina de preparar su exposición y quiere presentarla inmediatamente sin probarla. ¿Qué puede descubrir al ensayar una vez?

Explicación