ROCZNY PRZEGLĄD ROZWOJU

Test

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Podsumowanie roku – refleksje i cele

Créé par

Wiktoria Galan

Poland

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

ROCZNY PRZEGLĄD ROZWOJU


ROCZNY PRZEGLĄD ROZWOJUVersion en ligne Podsumowanie roku – refleksje i cele par Wiktoria Galan 1 Wyobraź sobie, że na początku roku coś sprawiało Ci trudność, ale teraz radzisz sobie z tym lepiej. Co warto zrobić? a Przestać ćwiczyć, bo już umiem. b Porównać się z kimś, kto radzi sobie lepiej. c Zauważyć swój postęp i dalej ćwiczyć. d Udawać, że wcale nie było to dla mnie trudne. 2 Która sytuacja najlepiej pokazuje, że znasz swoją mocną stronę? a „Nie umiem niczego dobrze.” b "Wiem, że dobrze słucham innych i potrafię im pomóc.” c „Jestem dobry tylko wtedy, gdy inni są ode mnie gorsi.” d „Nie chcę myśleć o tym, co potrafię.” 3 Wyobraź sobie, że podczas wykonywania zadania coś Ci nie wychodzi. Co możesz zrobić? a Od razu się poddać. b Złościć się na innych. c Spróbować znaleźć inne rozwiązanie i w razie potrzeby poprosić o pomoc. d Zostawić zadanie i już do niego nie wracać. 4 Podczas wspólnego zadania zauważasz, że kolega nie wie, jak je wykonać. Co możesz zrobić? a Powiedzieć: „To Twój problem”. b Zrobić całe zadanie za niego. c Zapytać, czy potrzebuje pomocy i spróbować zrobić je razem. d Śmiać się z tego, że sobie nie radzi. 5 Wyobraź sobie, że podczas pracy w grupie kolega ma zupełnie inny pomysł niż Ty. Co robisz? a Mówię, że mój pomysł jest najlepszy. b Przestaję z nim rozmawiać. c Wysłuchuję jego pomysłu i razem szukamy rozwiązania. d Mówię mu, że nie powinien mieć własnego zdania. 6 Chcesz sprawdzić, w czym jesteś dobry/dobra. Co możesz zrobić? a Przypomnieć sobie sytuację, w której coś dobrze Ci się udało. b Pomyśleć tylko o swoich błędach. c Porównać się ze wszystkimi kolegami. d Uznać, że każdy jest lepszy ode mnie. 7 Wyobraź sobie, że podczas wakacji razem z innymi dziećmi przygotowujecie wspólną zabawę. Co pomoże Wam dobrze współpracować? a Jedna osoba decyduje o wszystkim. b Każdy robi tylko to, na co ma ochotę. c Wspólnie ustalacie plan, dzielicie się zadaniami i słuchacie swoich pomysłów. d Nikt nie rozmawia z pozostałymi. 8 Chcesz poprawić jedną ze swoich umiejętności w przyszłym roku. Który plan ma największy sens? a „Chcę być lepszy we wszystkim jednocześnie.” b „Nie będę sobie wyznaczać żadnego celu.” c „Wybiorę jedną rzecz i będę małymi krokami nad nią pracować.” d „Poczekam, aż samo się poprawi.” 9 Które zachowanie pokazuje, że wykorzystujesz swoje umiejętności społeczne także podczas wakacji? a Słuchasz innych, rozmawiasz z nimi i pomagasz, gdy tego potrzebują. b Zawsze robisz wszystko sam/sama. c Unikasz rozmów z innymi. d Nie zwracasz uwagi na to, jak czują się inni. 10 Które zdanie najlepiej pokazuje, z czego możesz być dumny/dumna po zakończeniu roku? a „Nie miałem/am żadnych trudności.” b „Zauważyłem/am, że w czymś zrobiłem/am postęp i nauczyłem/am się lepiej współpracować z innymi.” ✅ c „Byłem/am lepszy/a od wszystkich.” d „Nie popełniłem/am ani jednego błędu.” 11 Który cel może pomóc Ci rozwijać się w przyszłym roku? a „Chcę lepiej komunikować się z innymi i mówić o swoim zdaniu w spokojny sposób.” b „Chcę sprawić, żeby wszyscy zawsze się ze mną zgadzali.” c „Chcę unikać wszystkich rozmów z innymi.” d „Nie chcę już próbować nowych rzeczy.” Wyjaśnienie 1 Brawo! Zauważanie własnych postępów i dalsze ćwiczenie pomagają rozwijać umiejętności. Nie musisz być najlepszy — ważne, że robisz krok do przodu. 2 Dobrze! Każdy ma swoje mocne strony. Mogą nimi być np. umiejętność słuchania, pomagania innym, kreatywność, cierpliwość czy dobra współpraca. 3 Właśnie tak! Trudność nie oznacza, że nie potrafisz czegoś zrobić. Możesz spróbować inaczej, a jeśli potrzebujesz — poprosić kogoś o pomoc. 4 Świetnie! Pomoc nie musi oznaczać wykonania zadania za drugą osobę. Możesz ją wesprzeć, podpowiedzieć i wspólnie poszukać rozwiązania. 5 Brawo! Możemy mieć różne pomysły i nadal dobrze współpracować. Ważne jest słuchanie innych i szukanie rozwiązania, które odpowiada grupie. 6 Dobrze! Przypominanie sobie konkretnych sytuacji pomaga zauważyć własne umiejętności. Pomyśl: „Co zrobiłem/am dobrze? Co mi pomogło?” 7 Świetnie! Dobra współpraca wymaga rozmowy, słuchania innych i wspólnego ustalania, kto czym się zajmuje. 8 Brawo! Łatwiej osiągnąć konkretny cel, gdy podzielisz go na małe kroki. Nie wszystko trzeba zmienić od razu. 9 Dobrze! Umiejętności społeczne przydają się nie tylko w szkole. Możesz wykorzystywać je podczas zabawy, wyjazdów, spotkań z rodziną i kontaktów z rówieśnikami. 10 Brawo! Powodem do dumy może być nie tylko wielki sukces. Ważne są także małe postępy, pokonywanie trudności i uczenie się współpracy z innymi. 11 Świetnie! Umiejętność spokojnego wyrażania własnego zdania i słuchania innych pomaga w budowaniu dobrych relacji i współpracy.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

ROCZNY PRZEGLĄD ROZWOJU

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

ROCZNY PRZEGLĄD ROZWOJUVersion en ligne

par Wiktoria Galan

Wyobraź sobie, że na początku roku coś sprawiało Ci trudność, ale teraz radzisz sobie z tym lepiej. Co warto zrobić?

Która sytuacja najlepiej pokazuje, że znasz swoją mocną stronę?

Wyobraź sobie, że podczas wykonywania zadania coś Ci nie wychodzi. Co możesz zrobić?

Podczas wspólnego zadania zauważasz, że kolega nie wie, jak je wykonać. Co możesz zrobić?

Wyobraź sobie, że podczas pracy w grupie kolega ma zupełnie inny pomysł niż Ty. Co robisz?

Chcesz sprawdzić, w czym jesteś dobry/dobra. Co możesz zrobić?

Wyobraź sobie, że podczas wakacji razem z innymi dziećmi przygotowujecie wspólną zabawę. Co pomoże Wam dobrze współpracować?

Chcesz poprawić jedną ze swoich umiejętności w przyszłym roku. Który plan ma największy sens?

Które zachowanie pokazuje, że wykorzystujesz swoje umiejętności społeczne także podczas wakacji?

Które zdanie najlepiej pokazuje, z czego możesz być dumny/dumna po zakończeniu roku?

Który cel może pomóc Ci rozwijać się w przyszłym roku?

Wyjaśnienie