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À propos de cette activité

CONCORDANCIA NOMINAL

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CLASSROOM SECUNDARIA 1
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CONCORDANCIA NOMINAL

par CLASSROOM SECUNDARIA 1
1

La concordancia en la frase nominal se establece en género y número entre el núcleo y sus modificadores directos (determinantes y adjetivos). Según ello, elija la alternativa que evidencia adecuada concordancia nominal.

2

Según la RAE, la cacofonía es la disonancia que resulta de la inarmónica combinación de los elementos acústicos de la palabra. Señale la alternativa en la cual el artículo femenino la ha sido empleado correctamente.

3

La concordancia en la frase nominal se establece en género y número entre el núcleo y sus modificadores directos (determinantes y adjetivos). Según ello, elija la alternativa que evidencia concordancia nominal.

4

Elija la alternativa que evidencia concordancia nominal.

5

La concordancia nominal es aquella que se produce al coincidir el género y número del sustantivo con el de los adjetivos y determinantes que aparecen con él. Marque la alternativa en la que hay concordancia nominal.

Explicación

Las correcciones de las demás alternativas discordantes son estas: A) Para explorar esta área, requerimos de una guía local. B) Utilice un nuevo aplicador o gasa para limpiar la aguja. C) El acta de esa reunión figura en el documento. D) En el lugar de los hechos, se encontró una alhaja de plata. RPTA.: Alumnos, el ave nacional de Panamá es el águila harpía.

Las correcciones de las demás alternativas discordantes son estas: A) El aula más grande es la 204. B) Trajo el hacha con mucho filo. D) El hada madrina se presentó. E) El águila hembra es más grande RPTA.: La arisca joven me desorientó.

Las correcciones de las demás alternativas discordantes son estas: A) Le agregó al guiso una zanahoria y un tomate picados. B) El hacha filuda estaba guardado en el armario grande. C) No encontraron el acta del curso que se dictó en agosto. D) El aula amplia estaba lleno de alumnos desde temprano. RPTA.: José Luis compró una camisa y un pantalón importados.

Las correcciones de las demás alternativas discordantes son estas: A) Hoy llegan los papeles y las cajas comprados en línea. B) Les di tu número de teléfono a los delegados del curso. C) Tras los trabajos de mantenimiento, el agua salía turbia. E) El avestruz corrió siguiendo a sus crías. RPTA.: La deportista y actriz peruana llevó ayuda humanitaria.

Las correcciones de las demás alternativas discordantes son estas: A) Fueron varias las vedettes-conductoras nombradas en el programa. C) Los escolares escucharon interesantes audiolibros por las redes. D) Se investigarán los procesos económico-sociales de Sudamérica. E) Ellas eran ingenieras-arquitectas. RPTA.: Los problemas económico-sociales del país se van a solucionar.

 
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