✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Juego de versiones de una copla

Créé par

Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje

Argentina

Ce jeu est une version de

✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Froggy Jumps ✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.Version en ligne Juego de versiones de una copla par Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje 1 ¿Qué versión cambia el tiempo de manera coherente? a Años después, revisan una grabación de aquella copla y vuelven a comparar el sonido con el poncho. b Cambia el tiempo, pero ya no hay copla ni poncho c En otro tiempo aparece un personaje nuevo que resuelve todo 2 La escena pasa de la plaza a un aula. ¿Qué ajuste ayuda a sostener la versión? a Mantener el escenario de la plaza aunque se diga que están en el aula b Borrar el conflicto porque el lugar cambió c Hacer que la copla suene desde una tablet y el poncho se mueva junto a una ventana. 3 Se quiere escribir la versión desde la mirada de Mati. ¿Cuál opción respeta la consigna? a Mora desaparece sin explicación y aparece otro grupo b Una versión donde habla un personaje nuevo c Mati cuenta cómo comparó la copla, el viento y la reacción de Mari. 4 Una versión cambia el espacio y el foco, pero quiere seguir relacionada con el texto base. ¿Qué debería conservar al menos? a Solo el color de la portada b Alguna combinación de copla, poncho, duda de Mari y revisión de indicios c La cantidad exacta de renglones 5 Después de escribir una versión situada en el aula, ¿qué explicación fundamenta mejor la producción? a La hice más corta, entonces está mejor b Cambié el espacio a un aula, pero conservé la copla, el poncho y la duda de Mari para mantener el conflicto de interpretacion. c Me gusta más porque sí 6 Mora, Mati y Mari ya escribieron una nueva versión. ¿Qué revisión final ayuda más antes de publicarla? a Revisar solo el color de la letra b Comprobar que tiempo, espacio, personajes, conflicto y cierre no se contradigan. c Borrar la fundamentación para que quede breve

Froggy Jumps

✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.Version en ligne

Juego de versiones de una copla

par Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje

¿Qué versión cambia el tiempo de manera coherente?

Años después, revisan una grabación de aquella copla y vuelven a comparar el sonido con el poncho.

Cambia el tiempo, pero ya no hay copla ni poncho

En otro tiempo aparece un personaje nuevo que resuelve todo

La escena pasa de la plaza a un aula. ¿Qué ajuste ayuda a sostener la versión?

Mantener el escenario de la plaza aunque se diga que están en el aula

Borrar el conflicto porque el lugar cambió

Hacer que la copla suene desde una tablet y el poncho se mueva junto a una ventana.

Se quiere escribir la versión desde la mirada de Mati. ¿Cuál opción respeta la consigna?

Mora desaparece sin explicación y aparece otro grupo

Una versión donde habla un personaje nuevo

Mati cuenta cómo comparó la copla, el viento y la reacción de Mari.

Una versión cambia el espacio y el foco, pero quiere seguir relacionada con el texto base. ¿Qué debería conservar al menos?

Solo el color de la portada

Alguna combinación de copla, poncho, duda de Mari y revisión de indicios

La cantidad exacta de renglones

Después de escribir una versión situada en el aula, ¿qué explicación fundamenta mejor la producción?

La hice más corta, entonces está mejor

Cambié el espacio a un aula, pero conservé la copla, el poncho y la duda de Mari para mantener el conflicto de interpretacion.

Me gusta más porque sí

Mora, Mati y Mari ya escribieron una nueva versión. ¿Qué revisión final ayuda más antes de publicarla?

Revisar solo el color de la letra

Comprobar que tiempo, espacio, personajes, conflicto y cierre no se contradigan.

Borrar la fundamentación para que quede breve

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

✏️ PRACTICAMOS: Saltamos hacia una versión coherente.Version en ligne

par Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje

¿Qué versión cambia el tiempo de manera coherente?

La escena pasa de la plaza a un aula. ¿Qué ajuste ayuda a sostener la versión?

Se quiere escribir la versión desde la mirada de Mati. ¿Cuál opción respeta la consigna?

Una versión cambia el espacio y el foco, pero quiere seguir relacionada con el texto base. ¿Qué debería conservar al menos?

Después de escribir una versión situada en el aula, ¿qué explicación fundamenta mejor la producción?

Mora, Mati y Mari ya escribieron una nueva versión. ¿Qué revisión final ayuda más antes de publicarla?

		%
	Anonyme	%
		%
		%