Juego de normas y empatía

Froggy Jumps

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Ruleta de respuestas respetuosas

Créé par

Natalia Herrera

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 23 Septembre 2026	% 33	05:30
2	Anonyme 1 Septembre 2026	% 0	01:55
3	Anonyme 23 Septembre 2026	% 0	01:59

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Juego de normas y empatía


Froggy Jumps Juego de normas y empatíaVersion en ligne Ruleta de respuestas respetuosas par Natalia Herrera 1 un compañero nuevo llega al salón y nadie quiere jugar con él. ¿Qué harías? a Ignoraría la situación para no complicar a nadie. b Le diría a todos que no hay problema y que él se espere fuera. c Invitaría al compañero a unirse y mostraría amabilidad. 2 ves que un compañero se está burlando de otro porque habla diferente. ¿Cómo actuarías? a Intervendría y promovería respeto hacia todas las personas. b Me uniría a la burla para no parecer anticuado. c Me haría de la vista gorda para evitar conflictos. 3 tu grupo debe realizar un trabajo y uno de los integrantes tiene una opinión diferente. ¿Qué harías? a Escucharía y buscaría un punto en común. b Ignoraría la opinión para no retrasar el proyecto. c Cortaría la discusión para llegar rápido a un acuerdo. 4 encuentras un lápiz en el piso y sabes que no es tuyo. ¿Qué harías? a Lo guardaría para usarlo más tarde. b Me lo llevaría para no perderlo. c Dejaría un comentario para avisar que lo encontré y lo devolvería. 5 un compañero olvidó sus colores y necesita algunos para realizar su actividad. ¿Cómo podrías ayudarlo? a Le diría que traiga su material mañana. b Le diría que no hay problema y que se arregle solo. c Puedo compartir los materiales o pedir prestados con permiso. 6 estás jugando y pierdes. Tus compañeros comienzan a celebrar. ¿Cómo reaccionarías? a Repito el error para llamar la atención. b Mantendría la calma y celebraría con deportividad. c Enojarme y abandonar el juego. 7 un compañero comete un error frente a toda la clase. ¿Qué deberías hacer? a Ofrecer apoyo y señalar soluciones de manera respetuosa. b Corrección pública y burla para que aprenda. c Ignorar el error para no avergonzarlo. 8 ves a un estudiante solo durante el descanso. ¿Qué podrías hacer para integrarlo? a Invitarlo a unirse a una actividad o conversación. b Dejarlo aparte para que se acostumbre. c Hablar de él a otros para que entiendan su situación. 9 alguien hace un comentario negativo sobre la apariencia de otro compañero. ¿Cómo actuarías? a Intervendría para defender el respeto y la diversidad. b Callaría para evitar conflicto. c Respondería con un comentario igual de duro. 10 tu mejor amigo quiere copiar tu tarea porque no la hizo. ¿Qué le responderías? a Le diría que no puede copiar, pero sin más explicación. b Le diría que sí y que lo copie. c Le explicaría la importancia de hacer su propio esfuerzo. 11 encuentras basura en el patio después del descanso. ¿Qué harías? a La dejaría donde está para que otros se encarguen. b La escondería para que no se vea. c Recolectaría la basura y la depositaría en el contenedor. 12 ves que alguien deja abierta una llave de agua. ¿Qué deberías hacer? a Grito para que la cierren los demás. b La dejo abierta a ver si alguien se da cuenta. c Cierro la llave para evitar desperdicio y daño. 13 un compañero rompe accidentalmente un objeto del salón y nadie lo vio. ¿Qué deberías hacer? a Diría que ya estaba roto para evitar culpa. b Informaría de lo sucedido para asumir la responsabilidad. c Ocultaría la rotura para evitar problemas. 14 te das cuenta de que un compañero está siendo excluido de un juego por ser diferente. ¿Cómo actuarías? a Ignoraría la situación para que nadie se peleé. b Mantendría a todos separados por diferencias. c Acogería a la persona y propondría reglas inclusivas. 15 dos compañeros discuten porque ambos quieren utilizar el mismo material. ¿Qué solución propondrías? a Dejarles decidir solos sin reglas. b Tomaré el material yo para evitar conflicto. c Buscar una solución equitativa y turnos claros. 16 tu compañero obtiene una mejor nota que tú. ¿Cómo reaccionarías? a Me enfadaría y dejaría de intentar. b Felicitaría y me enfocaría en mi aprendizaje, no en la competencia. c Intentaría copiar para igualarme. 17 un estudiante se equivoca al leer y algunos comienzan a reírse. ¿Qué harías? a Calmaría el ambiente y apoyaríamos al compañero. b Me uniría a la risa para no parecer anticuado. c Ignoraría la situación y dejaría que pase. 18 tu grupo debe limpiar el salón, pero algunos compañeros no quieren colaborar. ¿Qué harías? a Organizaría roles y alentaría a participar a todos. b Dejaría que otros hagan todo el trabajo. c Comería mientras otros limpian para no perder tiempo. 19 un amigo te cuenta un problema y te pide que lo escuches. ¿Cómo demostrarías empatía? a Cortaré la conversación para ver mis redes sociales. b Daré un consejo inmediato sin escuchar. c Escuchar activamente y validar sus sentimientos. 20 ves que alguien está maltratando una planta del colegio. ¿Qué harías? a Detendría la acción y buscaría cuidar la planta. b Ignoraría para no meterme. c La planta no es importante, que se arregle solo. 21 tu compañero tiene una cultura o costumbre diferente a la tuya. ¿Cómo la respetarías? a Mostrando curiosidad respetuosa y sin estereotipos. b Bromeando sobre la diferencia. c Imponiendo tus costumbres como correctas. 22 alguien piensa diferente a ti sobre un tema. ¿Cómo puedes expresar tu opinión sin faltarle al respeto? a Ignorar al otro para evitar conflicto. b Hablar con respeto y escuchar su punto de vista. c Gritar para que te escuchen. 23 un compañero no tiene con quién trabajar en una actividad. ¿Qué podrías hacer? a Hacer que haga la tarea solo. b Dejarlo fuera para acelerar el trabajo. c Invitarlo a unirse a mi grupo y colaborar. 24 te das cuenta de que hiciste algo que lastimó los sentimientos de otra persona. ¿Qué harías? a Pedir disculpas y buscar reparar el daño. b Decir que fue sin querer y ya está. c Pretender que nada pasó. 25 tu amigo te pide que guardes un secreto que podría hacerle daño a otra persona. ¿Qué decisión tomarías? a Contaré a todos para que se enteren. b No guardaré el secreto si puede hacer daño a alguien. c Guardaré el secreto para protegerlo. 26 durante una actividad, un compañero propone una idea que no te gusta. ¿Cómo responderías? a Expresaría mi opinión con respeto y propondría alternativas. b Ridiculizaría la idea para que no la proponga. c Me callaría para evitar conflicto. 27 ves que un estudiante está triste, pero nadie se acerca a preguntarle qué ocurre. ¿Qué harías? a Acercarme, preguntar y escuchar con empatía. b Ignorarlo para no incomodar. c Bromear para animarlo rápido. 28 alguien se burla de un compañero por su forma de vestir. ¿Cómo defenderías el respeto por la diferencia? a Cortaría la conversación y no diría nada. b Me uniría a la burla para encajar. c Defendería la diversidad y pediría respeto. 29 estás en el comedor y ves que un compañero desperdicia mucha comida. ¿Qué le dirías? a Le diría que siga desperdiciando para fastidiarlo. b Le recordaría la importancia de cuidar la comida y propondría no desperdiciar. c Le diría que no me importa la comida de él. 30 tu salón tiene papeles en el suelo y todos están a punto de salir. ¿Qué harías? a Salgo sin recoger. b Dejo la tarea para después. c Recojo los papeles y dejo el salón en orden. 31 un compañero te presta un objeto y accidentalmente lo pierdes. ¿Qué deberías hacer? a Busco devolverlo o reemplazarlo si es necesario. b Le culpo a otro para evitar la culpa. c Olvido el incidente para no verme mal. 32 en un juego, un compañero hace trampa para ganar. ¿Cómo actuarías? a Me uniría a la trampa para ganar. b Fingiría ignorancia y seguiría jugando. c Detendría la trampa e indicaría las reglas. 33 tu grupo gana un concurso y otro grupo pierde. ¿Cómo deberían comportarse? a Celebrar con respeto y mostrar empatía por los demás. b Ignorar a los demás para no sentir pena. c Burlarse del grupo perdedor. 34 un compañero te cuenta que se siente excluido por sus compañeros. ¿Cómo podrías ayudarlo? a Ignorar la situación para no molestar. b Sugiere que se busque otro grupo. c Ofrecer apoyo y facilitar su inclusión en actividades. 35 ves a dos estudiantes discutiendo y comienzan a gritarse. ¿Qué harías para ayudar a solucionar la situación? a Intervendría con calma y propondría una pausa para respirar. b Les diría que se callen y ya. c Gritaría más para hacerse escuchar. 36 tu profesor está explicando y tus amigos quieren hablar contigo. ¿Qué decisión responsable tomarías? a Dejaría la clase para charlar fuera. b Pediría un momento para concentrarme y luego socializar. c Ignorar al profesor para hablar. 37 alguien deja una botella plástica tirada en el parque. ¿Qué harías? a La dejaría ahí para que alguien más la quite. b La usaría para llenar agua y luego tirarla. c Recogería la botella y la desecharía correctamente. 38 un compañero necesita más tiempo para terminar una actividad porque le cuesta un poco. ¿Cómo podrías apoyarlo? a Le quitaría la tarea para que no se sienta mal. b Brindaría apoyo adicional o ajustaría el ritmo de trabajo. c Le diría que se apure para terminar ya. 39 te ofrecen copiar las respuestas de una evaluación. ¿Qué harías y por qué? a Diré a otros que sí copien. b Copiaré para no perder puntos. c No copiaré; usaré mi propio esfuerzo y honestidad. 40 un compañero obtiene un reconocimiento por su esfuerzo y tú también querías recibirlo. ¿Cómo reaccionarías? a Intentaría sabotear su reconocimiento. b Envidiaría su logro y negaría mi esfuerzo. c Felicitándolo y enfocándome en mi crecimiento personal.

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ves que un compañero se está burlando de otro porque habla diferente. ¿Cómo actuarías?

tu grupo debe realizar un trabajo y uno de los integrantes tiene una opinión diferente. ¿Qué harías?

encuentras un lápiz en el piso y sabes que no es tuyo. ¿Qué harías?

un compañero olvidó sus colores y necesita algunos para realizar su actividad. ¿Cómo podrías ayudarlo?

estás jugando y pierdes. Tus compañeros comienzan a celebrar. ¿Cómo reaccionarías?

un compañero comete un error frente a toda la clase. ¿Qué deberías hacer?

ves a un estudiante solo durante el descanso. ¿Qué podrías hacer para integrarlo?

alguien hace un comentario negativo sobre la apariencia de otro compañero. ¿Cómo actuarías?

tu mejor amigo quiere copiar tu tarea porque no la hizo. ¿Qué le responderías?

encuentras basura en el patio después del descanso. ¿Qué harías?

ves que alguien deja abierta una llave de agua. ¿Qué deberías hacer?

un compañero rompe accidentalmente un objeto del salón y nadie lo vio. ¿Qué deberías hacer?

te das cuenta de que un compañero está siendo excluido de un juego por ser diferente. ¿Cómo actuarías?

dos compañeros discuten porque ambos quieren utilizar el mismo material. ¿Qué solución propondrías?

tu compañero obtiene una mejor nota que tú. ¿Cómo reaccionarías?

un estudiante se equivoca al leer y algunos comienzan a reírse. ¿Qué harías?

tu grupo debe limpiar el salón, pero algunos compañeros no quieren colaborar. ¿Qué harías?

un amigo te cuenta un problema y te pide que lo escuches. ¿Cómo demostrarías empatía?

ves que alguien está maltratando una planta del colegio. ¿Qué harías?

tu compañero tiene una cultura o costumbre diferente a la tuya. ¿Cómo la respetarías?

alguien piensa diferente a ti sobre un tema. ¿Cómo puedes expresar tu opinión sin faltarle al respeto?

un compañero no tiene con quién trabajar en una actividad. ¿Qué podrías hacer?

te das cuenta de que hiciste algo que lastimó los sentimientos de otra persona. ¿Qué harías?

tu amigo te pide que guardes un secreto que podría hacerle daño a otra persona. ¿Qué decisión tomarías?

durante una actividad, un compañero propone una idea que no te gusta. ¿Cómo responderías?

ves que un estudiante está triste, pero nadie se acerca a preguntarle qué ocurre. ¿Qué harías?

alguien se burla de un compañero por su forma de vestir. ¿Cómo defenderías el respeto por la diferencia?

estás en el comedor y ves que un compañero desperdicia mucha comida. ¿Qué le dirías?

tu salón tiene papeles en el suelo y todos están a punto de salir. ¿Qué harías?

un compañero te presta un objeto y accidentalmente lo pierdes. ¿Qué deberías hacer?

en un juego, un compañero hace trampa para ganar. ¿Cómo actuarías?

tu grupo gana un concurso y otro grupo pierde. ¿Cómo deberían comportarse?

un compañero te cuenta que se siente excluido por sus compañeros. ¿Cómo podrías ayudarlo?

ves a dos estudiantes discutiendo y comienzan a gritarse. ¿Qué harías para ayudar a solucionar la situación?

tu profesor está explicando y tus amigos quieren hablar contigo. ¿Qué decisión responsable tomarías?

alguien deja una botella plástica tirada en el parque. ¿Qué harías?

un compañero necesita más tiempo para terminar una actividad porque le cuesta un poco. ¿Cómo podrías apoyarlo?

te ofrecen copiar las respuestas de una evaluación. ¿Qué harías y por qué?

un compañero obtiene un reconocimiento por su esfuerzo y tú también querías recibirlo. ¿Cómo reaccionarías?