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À propos de cette activité

Kuis alfabet untuk pendampingan kepala & guru SMP

Créé par

Ida Faridlah
Ida Faridlah
Indonesia

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Kuis alfabet untuk pendampingan kepala & guru SMP

par Ida Faridlah
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Dimulai dengan A

Proses evaluasi mutu sekolah terhadap standar nasional untuk perbaikan berkelanjutan.

Dimulai dengan B

Kegiatan pendampingan untuk meningkatkan keterampilan dan pelaksanaan tugas tenaga pendidik.

Dimulai dengan C

Dokumen yang mengukur kemampuan siswa pada kompetensi inti dan dasar.

Dimulai dengan D

Bantuan langsung terhadap pelaksanaan tugas kepala sekolah dan pengawas sekolah.

Dimulai dengan E

Penilaian terhadap proses dan hasil belajar untuk perbaikan metode dan materi.

Dimulai dengan F

Orang yang membimbing pelatihan dan praktik pembelajaran bagi guru.

Dimulai dengan G

Pendekatan pemimpin sekolah dalam mengelola tim, budaya, dan perubahan kebijakan.

Dimulai dengan H

Output dari proses penilaian yang digunakan sebagai dasar perbaikan.

Dimulai dengan I

Alat ukur yang dipakai untuk menilai kompetensi siswa atau kinerja guru.

Dimulai dengan J

Rencana waktu kunjungan dan kegiatan pendampingan secara teratur.

Dimulai dengan K

Kumpulan kemampuan profesional yang harus dimiliki tenaga pendidik.

Dimulai dengan L

Bantuan berupa saran dan solusi atas permasalahan di sekolah.

Dimulai dengan M

Pemantauan pelaksanaan program untuk memastikan sesuai rencana.

Dimulai dengan N

Aspek sikap dan perilaku siswa yang menjadi fokus pembinaan di sekolah.

Dimulai dengan O

Peninjauan langsung proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas.

Dimulai dengan P

Proses menilai kinerja kepala sekolah dan guru secara sistematis.

Dimulai dengan Q

Langkah-langkah untuk memastikan mutu layanan pendidikan secara konsisten.

Dimulai dengan R

Dokumen langkah-langkah pendampingan yang terukur untuk peningkatan mutu.

Dimulai dengan S

Kegiatan pembinaan berfokus pada peningkatan mutu pendidikan dan manajemen sekolah.

Dimulai dengan T

Tanggung jawab utama memimpin sekolah, mengelola sumber daya, dan budaya kerja.

Dimulai dengan U

Informasi balasan untuk perbaikan proses belajar mengajar dan program.

Dimulai dengan V

Kesesuaian alat ukur untuk menghasilkan data yang akurat.

Dimulai dengan W

Platform atau forum untuk berbagi praktik baik dan solusi sekolah.

Dimulai dengan X

Unsur pembeda mutu proses belajar mengajar yang perlu didorong.

Dimulai dengan Y

Organisasi pendukung yang membantu penguatan fasilitas dan program sekolah.

Dimulai dengan Z

Komitmen sekolah terhadap pelayanan berkualitas dan bebas praktik tidak etis.

 
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