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Froggy Jumps

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Quiz de atención y memoria

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BLANCA

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	BLANCA 1 Septembre 2026	% 92	01:32
2	esme 8 Septembre 2026	% 92	06:12
3	Tania Flores 8 Septembre 2026	% 85	06:12
4	Mar 8 Septembre 2026	% 85	06:12
5	Matteotti 8 Septembre 2026	% 85	06:12
6	eri 8 Septembre 2026	% 85	06:12
7	ale 8 Septembre 2026	% 85	06:12
8	Maria Jose 8 Septembre 2026	% 85	06:12
9	G 8 Septembre 2026	% 85	06:12
10	gabi 8 Septembre 2026	% 85	06:12

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Froggy Jumps Salva a la RanitaVersion en ligne Quiz de atención y memoria par BLANCA 1 ¿Quien del equipo habló acerca de la relación de la atención y la memoria a Cassandra b Lupita c Eva 2 Cuantas ranas había en la diapositiva donde decía ACTIVIDAD? a 3 b 4 c 2 3 ¿Qué se entiende por atención? a La capacidad de almacenar información durante mucho tiempo. b La capacidad de seleccionar los estímulos más importantes para orientar nuestra conducta. c La capacidad de recuperar recuerdos del pasado. 4 ¿Cuál es la principal diferencia entre atención general y atención selectiva? a La general mantiene el estado de alerta y la selectiva permite elegir un estímulo específico. b La general almacena información y la selectiva la recupera. c La general solamente funciona al dormir y la selectiva al despertar. 5 Un alumno está haciendo una actividad mientras sus compañeros hablan, pero logra concentrarse únicamente en las instrucciones del profesor. ¿Qué tipo de atención está utilizando principalmente? a Atención general. b Memoria. c Atención selectiva. 6 ¿Cuál de las siguientes opciones define mejor la memoria? a Capacidad de mantener un estado de alerta constante. b Capacidad del cerebro para retener información y recuperarla voluntariamente c Capacidad de seleccionar estímulos del ambiente. 7 ¿Por qué se dice que la atención y la memoria están directamente relacionadas? a Porque ambas funcionan únicamente cuando estamos descansados. b Porque la memoria controla los estímulos que recibimos. c Porque la atención funciona como una puerta de entrada para que la memoria pueda codificar y almacenar información. 8 Si un estudiante escucha una explicación, pero está constantemente distraído y no presta atención, ¿qué proceso puede verse afectado posteriormente? a La capacidad de almacenar y recuperar la información. b Únicamente la percepción visual. c Solamente su estado de alerta. 9 ¿Cuál de los siguientes factores puede afectar tanto la atención como la memoria? a Falta de sueño, estrés y ansiedad, y mala alimentación. b Únicamente escuchar música. c Tener demasiados conocimientos. 10 Cuál sería una intervención adecuada del psicólogo para estimular la memoria? a Pedir al estudiante que memorice toda la información sin estrategias. b Agrupar palabras por categorías para facilitar su recuerdo mediante claves semánticas. c Evitar que el estudiante interactúe con sus compañeros. 11 ¿Cuál de las siguientes NO corresponde al papel del psicólogo escolar mencionado en la exposición? a Identificar problemas y aplicar pruebas. b Orientar a profesores y educar a los padres. c Sustituir al profesor y encargarse de impartir todas las clases. 12 Un psicólogo escolar detecta que un alumno presenta dificultades para concentrarse y recordar información. ¿Cuál sería una acción adecuada? a Ignorar el problema para observar si desaparece. b identificar el problema, evaluar las capacidades y diseñar estrategias de apoyo. c Castigar al alumno por no prestar atención. 13 ¿Qué papel tiene el psicólogo escolar en el trabajo con maestros y familia? a Únicamente evaluar al alumno. b Orientar a profesores, educar a los padres y fomentar la comunicación. c Sustituir a los padres en la educación.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Quien del equipo habló acerca de la relación de la atención y la memoria

Cuantas ranas había en la diapositiva donde decía ACTIVIDAD?

¿Qué se entiende por atención?

¿Cuál es la principal diferencia entre atención general y atención selectiva?

Un alumno está haciendo una actividad mientras sus compañeros hablan, pero logra concentrarse únicamente en las instrucciones del profesor. ¿Qué tipo de atención está utilizando principalmente?

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor la memoria?

¿Por qué se dice que la atención y la memoria están directamente relacionadas?

Si un estudiante escucha una explicación, pero está constantemente distraído y no presta atención, ¿qué proceso puede verse afectado posteriormente?

¿Cuál de los siguientes factores puede afectar tanto la atención como la memoria?

Cuál sería una intervención adecuada del psicólogo para estimular la memoria?

¿Cuál de las siguientes NO corresponde al papel del psicólogo escolar mencionado en la exposición?

Un psicólogo escolar detecta que un alumno presenta dificultades para concentrarse y recordar información. ¿Cuál sería una acción adecuada?

¿Qué papel tiene el psicólogo escolar en el trabajo con maestros y familia?