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Detektif Benda di Kelas

Devinette

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À propos de cette activité

Tebak benda dari deskripsi singkat.

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veronica noviyanti
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Tebak benda dari deskripsi singkat.

par veronica noviyanti
1

Aku memiliki permukaan yang rata dan biasanya berada di depan kelas. Gurumu sering menggunakan tubuhku untuk menuliskan materi dengan spidol. Setelah selesai digunakan, tulisan di tubuhku dapat dihapus hingga bersih.

2

Aku memiliki empat kaki dan biasanya digunakan untuk duduk. Aku selalu berpasangan dengan benda lain yang memiliki permukaan datar. Tanpaku, siswa akan kesulitan duduk dengan nyaman saat mengikuti pelajaran.

3

Aku memiliki permukaan datar dan menjadi tempat siswa meletakkan buku serta menulis. Biasanya aku memiliki empat kaki dan digunakan bersama sebuah kursi.

4

Tubuhku berbentuk lingkaran. Aku tergantung di dinding dan memiliki angka serta jarum. Aku tidak pernah berbicara, tetapi aku dapat membantu siswa mengetahui kapan pelajaran dimulai, berlangsung, atau berakhir.

5

Aku memiliki beberapa tingkat atau susunan mendatar. Tubuhku digunakan untuk meletakkan banyak buku agar buku-buku tersebut tidak berserakan. Aku biasanya berada di sudut kelas.

6

Tubuhku biasanya berbentuk seperti wadah. Aku berada di sudut atau bagian tertentu di dalam kelas. Siswa memasukkan benda yang sudah tidak digunakan kepadaku. Kehadiranku membantu kelas tetap bersih.

7

Aku sering berada di atas meja guru. Tubuhku dapat digunakan untuk menyimpan berbagai alat tulis. Aku memiliki bentuk yang sederhana, tetapi membantu meja tetap rapi karena benda-benda kecil tidak mudah berserakan.

8

Tubuhku tipis dan memiliki banyak halaman. Di dalam tubuhku terdapat tulisan dan gambar. Siswa membukaku halaman demi halaman untuk mendapatkan pengetahuan atau membaca cerita.

9

Aku memiliki banyak bulu kecil pada salah satu ujungku. Aku digunakan bersama papan tulis untuk membersihkan bekas tulisan. Setelah digunakan, aku biasanya dikembalikan ke tempat semula.

10

Aku biasanya berada di depan kelas dan dapat menampilkan gambar, tulisan, atau video ke permukaan yang lebih besar. Aku tidak digunakan untuk menulis dengan tangan. Guru dapat menggunakan bantuanku agar materi pelajaran lebih mudah dilihat oleh seluruh siswa.

 
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