Froggy Jumps
realizar una evaluación, para retroalimentar los conocimientos de nuestros compañeros.
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1.- ¿Cuál es la principal diferencia entre 'conocimiento' y 'saber' según la perspectiva teórica de Marguerite Altet (2005)?
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2.-Según la clasificación de Zambrano (2006), ¿cómo se articulan los tres tipos de saberes en la función docente?
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1. ¿Por qué es importante realizar un diagnóstico pedagógico antes de tomar decisiones sobre la enseñanza?
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¿Por qué se dice que “se puede evaluar con una sola prueba, pero no se puede hacer un diagnóstico con una sola prueba”?
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¿En qué consiste la innovación?
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¿Cuál es el objetivo principal de la innovación educativa?
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¿Cuáles son los tipos de innovación según la forma en que se realizan?
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¿En qué consiste la innovación por sustitución, alteración y reestructuración?
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¿Qué son las innovaciones fundamentales?
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¿Cuál de los siguientes programas españoles de 1987 se centró de manera específica en introducir ordenadores en las escuelas?
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Según Collins (1998), ¿cuál de las siguientes opciones representa un uso de la tecnología informática meramente como "herramienta" en el aula?
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Para Alonso y Gallego (1995), ¿cuál es el objetivo primordial que el docente debe perseguir al integrar recursos tecnológicos?
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¿Qué dificultad material identificó el informe de la O.C.D.E. (1991) al evaluar el uso de ordenadores en los centros educativos de España?
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