Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

Froggy Jumps

Parties jouées 2 %Précision 64 Temps moyen 04:53

À propos de cette activité

เลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
 

Froggy Jumps

การประกันคุณภาพการศึกษาภายในVersion en ligne

เลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

par suwita chaowalit
1

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 การจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเป็นหน้าที่ของหน่วยงานใดร่วมกัน? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2566)

2

เจตนารมณ์สำคัญของการประกาศใช้กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 คือข้อใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2563)

3

ตามกฎกระทรวง พ.ศ. 2561 ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนที่สถานศึกษาต้องดำเนินการในระบบการประกันคุณภาพภายใน? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2563)

4

มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561 มีกี่มาตรฐาน และมาตรฐานที่ 1 คือเรื่องใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2564)

5

ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ" จัดอยู่ในมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานด้านใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2564)

6

ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง นำเทคโนโลยีมาใช้ และวัดผลตามสภาพจริง สนับสนุนมาตรฐานใดมากที่สุด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2567)

7

สถานศึกษาต้องจัดทำรายงานประเมินตนเอง (SAR) ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดด้วยความถี่เท่าใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2565)

8

วงจร PDCA ในข้อใด จับคู่กับกิจกรรมการประกันคุณภาพภายในได้ถูกต้อง? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2565)

9

ใครเป็นผู้มีอำนาจให้ความเห็นชอบรายงาน SAR ของสถานศึกษาก่อนจัดส่งให้หน่วยงานต้นสังกัด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2566)

10

บทบาทหลักของ "หน่วยงานต้นสังกัด" ในระบบการประกันคุณภาพภายในตามกฎกระทรวง พ.ศ. 2561 คือข้อใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2566)

11

คำว่าการทำประกันคุณภาพภายในอย่าง "เป็นปกติประเพณี" ในกฎกระทรวง พ.ศ. 2561 มีความหมายตรงกับข้อใด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2563)

12

หากผลประเมิน SAR พบว่านักเรียนมีทักษะด้านดิจิทัล (ICT) ต่ำกว่าเกณฑ์ ในขั้นตอน Act (A) สถานศึกษาควรดำเนินงานอย่างไร? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2567)

13

การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสำคัญที่สุด? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2564)

14

ข้อใดเปรียบเทียบ "แผนพัฒนาการจัดการศึกษา" กับ "แผนปฏิบัติการประจำปี" ได้ถูกต้องตามระบบประกันภายใน? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 1/2565)

15

ใครควรมีส่วนร่วมในคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา? (ข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู รอบที่ 2/2566)

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.