Diagnóstico Recargado

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Evaluación de Conocimientos, Habilidades y Destrezas

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Emilio L

Mexico

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AsterQuiz Diagnóstico RecargadoVersion en ligne Evaluación de Conocimientos, Habilidades y Destrezas par Emilio L 1 Análisis de Fuente Primaria (Códice) a Un tratado comercial de libre mercado regulado bajo la ley moderna de igualdad. b Una relación de dominio político, económico e ideológico ejercida a través de la encomienda y el cobro de tributos c Una alianza militar voluntaria basada en la repartición equitativa de las riquezas mineras. 2 Lectura de Mapa Histórico (Rutas Comerciales y Flujos de Población) a Que la Nueva España estaba integrada a redes comerciales de carácter global reguladas por los imperios europeos para consolidar la colonización. b Que las poblaciones africanas migraban de manera voluntaria para trabajar en las minas del norte. c Que las personas esclavizadas ingresaban al territorio de forma aislada y sin autorización de la Corona. 3 Uso de la Línea del Tiempo y Causalidad (Contigüidad Temporal) a Fue un evento sin relación alguna que se incluye de forma accidental en la cronología nacional. b Fue una intervención directa de apoyo económico de Napoleón Bonaparte a los insurgentes mexicanos. c Funcionó como un factor externo que provocó inestabilidad política en España y un vacío de poder que los criollos novohispanos aprovecharon para organizarse. 4 Comparación de Perspectivas (Análisis Crítico) a Comparar ambos testimonios para comprender que la historia se construye confrontando múltiples puntos de vista sobre un mismo proceso. b Concluir que ambos textos dicen exactamente lo mismo y memorizar las palabras de ambos. c Elegir una sola perspectiva como la única verdad absoluta y rechazar por completo la otra. 5 Comprensión de Cambio y Continuidad Histórica a Una ruptura total e inmediata donde desapareció toda la organización cultural prehispánica. b Una continuidad estructural donde las tradiciones y formas organizativas indígenas persistieron adaptándose al nuevo orden colonial. c Una revolución política pacífica que derrocó de inmediato al virrey de la Nueva España.

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Evaluación de Conocimientos, Habilidades y Destrezas

par Emilio L

Análisis de Fuente Primaria (Códice)

Un tratado comercial de libre mercado regulado bajo la ley moderna de igualdad.

Una relación de dominio político, económico e ideológico ejercida a través de la encomienda y el cobro de tributos

Una alianza militar voluntaria basada en la repartición equitativa de las riquezas mineras.

Lectura de Mapa Histórico (Rutas Comerciales y Flujos de Población)

Que la Nueva España estaba integrada a redes comerciales de carácter global reguladas por los imperios europeos para consolidar la colonización.

Que las poblaciones africanas migraban de manera voluntaria para trabajar en las minas del norte.

Que las personas esclavizadas ingresaban al territorio de forma aislada y sin autorización de la Corona.

Uso de la Línea del Tiempo y Causalidad (Contigüidad Temporal)

Fue un evento sin relación alguna que se incluye de forma accidental en la cronología nacional.

Fue una intervención directa de apoyo económico de Napoleón Bonaparte a los insurgentes mexicanos.

Funcionó como un factor externo que provocó inestabilidad política en España y un vacío de poder que los criollos novohispanos aprovecharon para organizarse.

Comparación de Perspectivas (Análisis Crítico)

Comparar ambos testimonios para comprender que la historia se construye confrontando múltiples puntos de vista sobre un mismo proceso.

Concluir que ambos textos dicen exactamente lo mismo y memorizar las palabras de ambos.

Elegir una sola perspectiva como la única verdad absoluta y rechazar por completo la otra.

Comprensión de Cambio y Continuidad Histórica

Una ruptura total e inmediata donde desapareció toda la organización cultural prehispánica.

Una continuidad estructural donde las tradiciones y formas organizativas indígenas persistieron adaptándose al nuevo orden colonial.

Una revolución política pacífica que derrocó de inmediato al virrey de la Nueva España.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Análisis de Fuente Primaria (Códice)

Lectura de Mapa Histórico (Rutas Comerciales y Flujos de Población)

Uso de la Línea del Tiempo y Causalidad (Contigüidad Temporal)

Comparación de Perspectivas (Análisis Crítico)

Comprensión de Cambio y Continuidad Histórica

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