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À propos de cette activité

punto 2.3

Créé par

Jairo Macias Perez
Jairo Macias Perez
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Orientaciones Curriculares EFRD (MEN)Version en ligne

punto 2.3

par Jairo Macias Perez
1

¿Cómo se concibe pedagógicamente el juego dentro de la clase de EFRD según las Orientaciones Curriculares?

2

¿Qué potencial del estudiante se despliega principalmente a través del «mundo lúdico» en la escuela?

3

¿Cuál es la función principal de la recreación en el entorno escolar según el apartado 2.3.1?

4

¿En qué se diferencia el deporte educativo del enfoque deportivo tradicional o rindi-centrista?

5

Además de las competencias motrices, ¿qué elemento promueve activamente el deporte educativo?

6

¿Cómo se posiciona la actividad física orientada a la salud en la propuesta curricular del área?

7

¿Qué implica la dimensión del «cuidado de sí» según lo expuesto en las Orientaciones Curriculares?

8

¿Cómo contribuye el «cuidado del otro» al ambiente escolar en la clase de EFRD?

 
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