SALUD MENTAL SEMANA 5

Relier Colonnes

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À propos de cette activité

Al finalizar la clase, el estudiante identifica los principales problemas psíquicos y trastornos relacionados con el neurodesarrollo, el estado de ánimo y la ansiedad durante la infancia y adolescencia, diferenciando sus manifestaciones generales y señales de alerta, para contribuir desde enfermería a la detección temprana, orientación familiar, educación y derivación oportuna.

Créé par

Yadira Elizabeth Tipán Coello

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Yadira Elizabeth Tipán Coello 29 Août 2026	% 83	02:16

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Relier Pairs SALUD MENTAL SEMANA 5Version en ligne Al finalizar la clase, el estudiante identifica los principales problemas psíquicos y trastornos relacionados con el neurodesarrollo, el estado de ánimo y la ansiedad durante la infancia y adolescencia, diferenciando sus manifestaciones generales y señales de alerta, para contribuir desde enfermería a la detección temprana, orientación familiar, educación y derivación oportuna. par Yadira Elizabeth Tipán Coello 1 Una adolescente presenta tristeza persistente, pérdida de interés en actividades que anteriormente disfrutaba, alteraciones del sueño y sentimientos de inutilidad. ¿Qué problema debe considerarse prioritariamente? 2 ¿Cuál es una de las principales utilidades del DSM-5 en el ámbito de la salud mental? 3 Un escolar presenta dificultad persistente para mantener la atención, impulsividad y actividad motora excesiva que interfieren con su desempeño académico. ¿Qué alteración debe sospecharse? 4 ¿Cuál es una característica fundamental de los problemas psíquicos? 5 Un niño de 4 años presenta dificultades importantes para adquirir habilidades cognitivas, lingüísticas, motoras y sociales, sin haber alcanzado los hitos esperados para su edad. ¿Qué alteración debe considerarse? 6 ¿Cuál de las siguientes manifestaciones puede constituir una señal de alerta relacionada con el trastorno del espectro autista? 7 ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a una dificultad específica del aprendizaje? 8 Un niño manifiesta miedo intenso y persistente cuando debe separarse de sus padres, presenta preocupación excesiva por que algo malo les ocurra y se niega a acudir a la escuela sin ellos. ¿Qué alteración es más compatible con este cuadro? Presentar dificultades persistentes en habilidades académicas específicas, como lectura, escritura o matemáticas Trastorno de ansiedad por separación Pueden alterar el pensamiento, las emociones, la conducta y la adaptación al entorno Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Dificultades persistentes en la comunicación e interacción social y patrones repetitivos de comportamiento Retraso global del desarrollo Episodio depresivo mayor Proporcionar criterios y categorías para la clasificación y diagnóstico de trastornos mentales

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