Acoso Escolar: Protocolo en Primaria

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Juego para docentes sobre el protocolo de erradicación

Créé par

Octavio Carbajal

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 27 Août 2026	% 100	02:08
2	Anonyme 27 Août 2026	% 100	05:36
3	Anonyme 27 Août 2026	% 100	06:45
4	Anonyme 27 Août 2026	% 100	07:00
5	Anonyme 27 Août 2026	% 100	07:08
6	Anonyme 27 Août 2026	% 90	02:40
7	Itzel 27 Août 2026	% 90	03:55
8	Vero C 27 Août 2026	% 90	04:01
9	Anonyme 27 Août 2026	% 90	04:17
10	Anonyme 27 Août 2026	% 90	04:23

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Acoso Escolar: Protocolo en Primaria


Acoso Escolar: Protocolo en PrimariaVersion en ligne Juego para docentes sobre el protocolo de erradicación par Octavio Carbajal 1 ¿Cuáles son los tres pilares del protocolo para erradicar el acoso escolar? a Informar, Evaluar, Sancionar b Detectar, Denunciar, Castigar c Educar, Evaluar, Recalibrar d Prevenir, Atender, Restaurar 2 ¿Qué etapa corresponde a la observación de señales de riesgo iniciales? a Detección b Intervención c Notificación d Seguimiento 3 ¿Qué función tiene el Pilar 1 en el protocolo? a Intervención b Notificación c Restauración d Prevención 4 ¿Quién debe informar por escrito al directivo sobre un posible caso de acoso? a El alumnado b El personal docente c El directivo d La familia del alumno 5 ¿Qué sección del protocolo trata la intervención y su seguimiento? a Sección de Intervención b Sección de Notificación c Sección de Restauración d Sección de Detección 6 ¿Qué aclaración importante señala este protocolo? a No aborda el acoso sexual; siguen vigentes otros protocolos b Solo aborda acoso verbal c Incluye sanciones penales automáticas d Reemplaza a todos los protocolos existentes 7 ¿Qué acción propone el Pilar 3 para la no repetición del acoso? a Castigo inmediato del agresor b Ignorar el caso si parece menor c Medidas para la restauración y seguridad de la convivencia d Traslado de la víctima a otra escuela 8 ¿Qué opción resume las acciones de restauración? a Eliminar la denuncia sin proceso b Sanar la comunidad, reparar el daño y asegurar no repetición c Cambiar de escuela a todos d Castigar al agresor de inmediato 9 ¿Qué acción corresponde a la etapa de respuesta en cuatro pasos? a Observación, Denuncia, Juicio, Cierre b Detección, Notificación, Intervención, Seguimiento c Detección, Informe, Análisis, Cierre d Notificación, Intervención, Evaluación, Informe 10 ¿Cuál es uno de los principios rectores mencionados en la guía? a Confidencialidad b Discrecionalidad total c Desinformación a la comunidad d Publicidad de casos Explicación 1 El marco se apoya en Prevenir, Atender y Restaurar. 2 La Detección es la etapa 1 del proceso. 3 La prevención busca evitar la violencia y promover convivencia. 4 La cadena de comunicación inicia con el docente que observa. 5 La Intervención y el Seguimiento son parte de la Sección de Intervención. 6 Aclaración: no aborda acoso sexual; existen otros protocolos para ello. 7 Pilar 3 se centra en restaurar la convivencia y evitar repetición. 8 Restaurar implica sanar, reparar y evitar recurrencias. 9 La secuencia es Detección → Notificación → Intervención → Seguimiento. 10 Confidencialidad protege datos y dignidad de las personas involucradas.

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Acoso Escolar: Protocolo en PrimariaVersion en ligne

par Octavio Carbajal

¿Cuáles son los tres pilares del protocolo para erradicar el acoso escolar?

¿Qué etapa corresponde a la observación de señales de riesgo iniciales?

¿Qué función tiene el Pilar 1 en el protocolo?

¿Quién debe informar por escrito al directivo sobre un posible caso de acoso?

¿Qué sección del protocolo trata la intervención y su seguimiento?

¿Qué aclaración importante señala este protocolo?

¿Qué acción propone el Pilar 3 para la no repetición del acoso?

¿Qué opción resume las acciones de restauración?

¿Qué acción corresponde a la etapa de respuesta en cuatro pasos?

¿Cuál es uno de los principios rectores mencionados en la guía?

Explicación