Entrevista Educativa

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Nelly Zorrilla

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1	Anonyme 26 Août 2026	% 60	02:20

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Entrevista Educativa


Froggy Jumps Entrevista EducativaVersion en ligne Responder la opción correcta par Nelly Zorrilla 1 Rodríguez (1986) define la entrevista educativa como una herramienta donde interactúan el profesor/orientador, el alumno y/o sus padres. ¿Cuál es la finalidad sustantiva de esta interacción? a Conocer mejor al estudiante y orientar a los padres en su educación o resolución de conflictos. b Establecer una línea de autoridad institucional para sancionar conductas inapropiadas. c Determinar si el alumno requiere ser canalizado a una institución psiquiátrica externa. 2 Qué elemento permite diferenciar principalmente una entrevista educativa de una conversación cotidiana? a Que siempre debe durar más de 30 minutos b Que tiene un propósito definido y una estructura orientada a obtener información relevante c Que necesariamente utiliza preguntas cerradas 3 Cuál de las siguientes acciones representa una falla en la escucha activa? a Parafrasear lo que expresó el estudiante b Mantener una actitud receptiva c Anticipar la respuesta del estudiante y terminar sus frases 4 Qué función cumple principalmente la entrevista educativa dentro de la evaluación del estudiante? a Sustituir todas las demás técnicas de evaluación b Obtener información contextual que permita comprender mejor su situación c Diagnosticar cualquier problema psicológico 5 Cuál de los siguientes es un objetivo explícito de la entrevista educativa dentro del ámbito institucional? a Fomentar el vínculo alumno-profesor y familia-profesor. b Reemplazar la evaluación continua del aula por un informe cualitativo único. c Exonerar a los docentes de la responsabilidad del aprendizaje del estudiante. 6 En la fase de Apertura, además de dar un saludo cordial, ¿qué acción técnica es indispensable para iniciar el rapport? a Definir los compromisos y firmas de la sesión. b Presentar las conclusiones previas obtenidas por el cuerpo docente. c Explicar claramente el motivo de la entrevista. 7 Durante la fase II (Desarrollo), ¿cuál es la dinámica de indagación principal que debe ejecutar el entrevistador? a Dictar las correcciones conductuales que la familia debe aplicar en el hogar b Explicar la situación actual del alumno y formular las preguntas pertinentes a los actores correspondientes. c Resumir los acuerdos alcanzados y programar la siguiente sesión de seguimiento. 8 Cuál es el propósito central de la fase IV (Acuerdos)? a Discutir por primera vez el motivo principal de la consulta. b Evaluar el historial pedagógico de los años anteriores del alumno. c Asumir compromisos y definir las acciones específicas a realizar por cada participante. 9 Dentro de los alcances de la entrevista educativa, ¿cuál de los siguientes aspectos abarca la dimensión introspectiva del estudiante? a El diagnóstico médico de sus antecedentes patológicos familiares. b La evaluación estandarizada de sus aptitudes intelectuales. c La perspectiva del futuro, además de sus fortalezas, debilidades y conflictos 10 Si el objetivo es conocer las causas de un bajo rendimiento académico, ¿cuál sería la estrategia más adecuada? a Considerar únicamente las calificaciones b Explorar diferentes factores académicos, personales, familiares y contextuales c Preguntar únicamente al profesor

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Rodríguez (1986) define la entrevista educativa como una herramienta donde interactúan el profesor/orientador, el alumno y/o sus padres. ¿Cuál es la finalidad sustantiva de esta interacción?

Qué elemento permite diferenciar principalmente una entrevista educativa de una conversación cotidiana?

Cuál de las siguientes acciones representa una falla en la escucha activa?

Qué función cumple principalmente la entrevista educativa dentro de la evaluación del estudiante?

Cuál de los siguientes es un objetivo explícito de la entrevista educativa dentro del ámbito institucional?

En la fase de Apertura, además de dar un saludo cordial, ¿qué acción técnica es indispensable para iniciar el rapport?

Durante la fase II (Desarrollo), ¿cuál es la dinámica de indagación principal que debe ejecutar el entrevistador?

Cuál es el propósito central de la fase IV (Acuerdos)?

Dentro de los alcances de la entrevista educativa, ¿cuál de los siguientes aspectos abarca la dimensión introspectiva del estudiante?

Si el objetivo es conocer las causas de un bajo rendimiento académico, ¿cuál sería la estrategia más adecuada?