Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Codiseño y Mejora de la Currícula NEM

AsterQuiz

Parties jouées 3 %Précision 90 Temps moyen 03:24

À propos de cette activité

Codiseño curricular en NEM

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Codiseño y Mejora de la Currícula NEM
 

AsterQuiz

Codiseño y Mejora de la Currícula NEMVersion en ligne

Codiseño curricular en NEM

par karla geografia
1

¿Qué busca el Proceso de Mejora Continua en el codiseño del Programa Analítico?

2

¿Qué puede ocurrir si invisibilizamos lo que consideramos ‘normal’?

3

¿Qué pregunta clave ayuda a cuestionar una realidad observada?

4

¿Qué riesgo se menciona al leer la realidad en el codiseño?

5

¿Qué implica la lectura crítica de la realidad?

6

¿Qué se busca reconocer para impulsar los Procesos de Mejora Continua?

7

¿Qué debe hacerse antes de vincular situaciones con contenidos?

8

¿Qué tipo de esperanza promueve la lectura de la realidad?

9

¿Qué papel tiene el diálogo entre colegas en codiseño?

10

¿Qué caracteriza el Proceso de Mejora Continua vinculado al aprendizaje?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.