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À propos de cette activité

Practicar lectura mediante adivinanzas

Créé par

Mexico

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Practicar lectura mediante adivinanzas

par Mayra Elizabeth Torres Gonzalez
1

Vivo en el huerto, puedo ser roja, verde o amarilla, y al morderme cruje un poco.

Pistas

Empieza con 'man' y su nombre es una fruta dulce y crujiente.

Se puede hacer jugo o pastel con ella.

Es una fruta que muchos desayunan.

2

Tengo bigotes, digo miau y me gusta dormir. ¿Quién soy?

Pistas

A veces ronronea cuando está contento.

Maúlla cuando quiere comida o atención.

Es un animal doméstico.

3

Tiene paredes, ventanas y techo; en ella vivimos. ¿Qué es?

Pistas

Puede ser grande o pequeña, según la familia.

Puede tener una puerta que se puede abrir.

Es un lugar donde dormimos y comemos.

4

Brilla durante el día y da calor al mundo. ¿Qué es?

Pistas

Se eleva en el cielo azul.

Nos da luz y calienta los días.

Es una estrella que vemos desde la Tierra.

5

Sin color, sin sabor, viene del grifo o del cielo y moja todo. ¿Qué es?

Pistas

Es lo que bebemos y usamos para lavar.

Puede estar en una botella o en una olla.

Es un líquido esencial para la vida.

6

Tiene tronco, ramas y hojas; da sombra y vive en la tierra. ¿Qué es?

Pistas

Sus ramas se elevan hacia el cielo.

Puede dar frutos.

Es una planta grande.

7

Tiene páginas, letras y tapas; nos enseña cosas nuevas. ¿Qué es?

Pistas

Sus hojas son de papel con letras.

Puedes abrirlo para descubrir historias o información.

Es un objeto de lectura.

8

Corre por la calle y tiene ruedas; te acompaña en tus viajes. ¿Qué es?

Pistas

Llega rápido y atraviesa la ciudad.

Necesita motor o combustible para moverse.

Es un medio de transporte.

9

Fruta roja o verde, cruje y es muy sana. ¿Qué es?

Pistas

Viene en colores diferentes como rojo y verde.

Se puede comer fresca o en jugo.

Es una fruta común en la escuela.

10

La compañera de la noche, brilla en el cielo. ¿Qué es?

Pistas

Se ve cuando la gente mira arriba por la noche.

Aparece en diferentes fases.

No tiene luz propia como el sol.

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