Encuesta de Modelos Pedagógicos

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Tres preguntas intuitivas

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Graciela Josefina CASTRO CASTILLO

Ecuador

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Encuesta de Modelos PedagógicosVersion en ligne Tres preguntas intuitivas par Graciela Josefina CASTRO CASTILLO 1 Pregunta: Si pudieras diseñar tu escuela ideal, ¿cuál de estas opciones preferirías? A) Libertad total para elegir qué aprender cada día, sin horario ni exámenes obligatorios. B) Una clase donde el profesor organice todo paso a paso usando mucha tecnología y actividades digitales. C) Un plan estructurado en fases fijas para cumplir objetivos específicos. a B) Una clase donde el profesor organice todo paso a paso usando mucha tecnología y actividades digitales. b C) Un plan estructurado en fases fijas para cumplir objetivos específicos. c A) Libertad total para elegir qué aprender cada día, sin horario ni exámenes obligatorios. 2 Pregunta: ¿Cómo sientes que aprendes mejor en la universidad? A) Explorando y descubriendo cosas por mi propia cuenta. B) Siguiendo una guía clara con videos, presentaciones y recursos interactivos preparados por el docente. C) Trabajando en proyectos prácticos organizados por etapas. a C) Trabajando en proyectos prácticos organizados por etapas. b B) Siguiendo una guía clara con videos, presentaciones y recursos interactivos preparados por el docente. c A) Explorando y descubriendo cosas por mi propia cuenta. 3 Pregunta: Para ti, ¿cuál debería ser la función principal de un profesor? A) Acompañar y aconsejar solo cuando el estudiante pida ayuda. B) Diseñar experiencias y seleccionar la mejor tecnología para la clase. C) Planificar minuciosamente el curso de principio a fin. a A) Acompañar y aconsejar solo cuando el estudiante pida ayuda. b C) Planificar minuciosamente el curso de principio a fin. c B) Diseñar experiencias y seleccionar la mejor tecnología para la clase.

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par Graciela Josefina CASTRO CASTILLO

Pregunta: Si pudieras diseñar tu escuela ideal, ¿cuál de estas opciones preferirías? A) Libertad total para elegir qué aprender cada día, sin horario ni exámenes obligatorios. B) Una clase donde el profesor organice todo paso a paso usando mucha tecnología y actividades digitales. C) Un plan estructurado en fases fijas para cumplir objetivos específicos.

B) Una clase donde el profesor organice todo paso a paso usando mucha tecnología y actividades digitales.

C) Un plan estructurado en fases fijas para cumplir objetivos específicos.

A) Libertad total para elegir qué aprender cada día, sin horario ni exámenes obligatorios.

Pregunta: ¿Cómo sientes que aprendes mejor en la universidad? A) Explorando y descubriendo cosas por mi propia cuenta. B) Siguiendo una guía clara con videos, presentaciones y recursos interactivos preparados por el docente. C) Trabajando en proyectos prácticos organizados por etapas.

C) Trabajando en proyectos prácticos organizados por etapas.

B) Siguiendo una guía clara con videos, presentaciones y recursos interactivos preparados por el docente.

A) Explorando y descubriendo cosas por mi propia cuenta.

Pregunta: Para ti, ¿cuál debería ser la función principal de un profesor? A) Acompañar y aconsejar solo cuando el estudiante pida ayuda. B) Diseñar experiencias y seleccionar la mejor tecnología para la clase. C) Planificar minuciosamente el curso de principio a fin.

A) Acompañar y aconsejar solo cuando el estudiante pida ayuda.

C) Planificar minuciosamente el curso de principio a fin.

B) Diseñar experiencias y seleccionar la mejor tecnología para la clase.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Pregunta: ¿Cómo sientes que aprendes mejor en la universidad? A) Explorando y descubriendo cosas por mi propia cuenta. B) Siguiendo una guía clara con videos, presentaciones y recursos interactivos preparados por el docente. C) Trabajando en proyectos prácticos organizados por etapas.

Pregunta: Para ti, ¿cuál debería ser la función principal de un profesor? A) Acompañar y aconsejar solo cuando el estudiante pida ayuda. B) Diseñar experiencias y seleccionar la mejor tecnología para la clase. C) Planificar minuciosamente el curso de principio a fin.

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