Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Test
Test

Sin etiquetas todes podemos

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Sin etiquetas todes podemos

Test

Parties jouées 2
Créer une copie

À propos de cette activité

Estereotipos construidos culturalmente en las habilidades del STEM y verbales en el género masculino y femenino

Créé par

Schelly Carolina Dimas
Schelly Carolina Dimas
Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Sin etiquetas todes podemos
 

Sin etiquetas todes podemosVersion en ligne

Estereotipos construidos culturalmente en las habilidades del STEM y verbales en el género masculino y femenino

par Schelly Carolina Dimas
1

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Qué género es más talentoso en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas?

Escoge una o varias respuestas

2

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Quiénes son mejores para escribir y leer los hombres o las mujeres?

Escoge una o varias respuestas

3

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Qué áreas de STEM presentaron estereotipos más fuertes a favor de los hombres?

Escoge una o varias respuestas

4

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Qué teoría explica que los niños construyen activamente ideas sobre el género?

Escoge una o varias respuestas

5

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Qué prefieren estudiar los niños que no se les da a las niñas?

Escoge una o varias respuestas

6

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Cómo pueden influir los padres, profesores, compañeros y medios de comunicación en estos estereotipos?

Escoge una o varias respuestas

7

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿La tecnología nació para los hombres o las mujeres?

Escoge una o varias respuestas

8

Según lo explicado y teniendo en cuenta el desarrollo de los estereotipos: ¿Quiénes poseen el instinto del cuidado y la calidez?

Escoge una o varias respuestas

Explicación

Según estudios realizados en cuanto a estereotipos en algunas culturas se habla que los varones son más talentosos en áreas STEM

De acuerdo a los estereotipos desarrollados en cuanto habilidades verbales las mujeres son mejores en los procesos de lectura y escritura.

Las áreas STEM con estereotipos más fuertes a favor de los hombres fueron ciencias de la computación, ingeniería y física. Estos estereotipos fueron mucho más marcados que los relacionados con matemáticas o ciencias en general.

Esta teoría sostiene que los niños participan activamente en su desarrollo de género y buscan comprender e identificar comportamientos típicos de hombres y mujeres.

Los niños tienden a preferir más con los campos STEM, especialmente computación, ingeniería y física, mientras que las niñas son más asociadas con áreas verbales como lectura y escritura.

Padres, profesores, compañeros y medios pueden actuar como modelos y fuentes de mensajes que los niños observan, interpretan y utilizan para formar sus propias ideas sobre lo que “pueden” o “deben” hacer los niños y las niñas.

La tecnología no nació para un solo género; es para todos. Pero los estereotipos sociales han hecho que se perciba como un área más masculina.

Las mujeres son asociadas con el instinto del cuidado y la calidez, mientras que a los hombres se les suele asociar con características como el poder y la capacidad de acción. Esto forma parte de los estereotipos y roles sociales de género.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.