Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

SIMULACRO PREICFES – FUNDAMENTOS DE LA ESTATALIDAD

Test

Parties jouées 1 %Précision 93 Temps moyen 39:44

À propos de cette activité

Este simulacro evalúa la capacidad para analizar e interpretar situaciones relacionadas con la organización política del Estado, sus elementos constitutivos y el ejercicio de la soberanía. Las preguntas exigen ir más allá de la memorización de conceptos como Estado, nación, gobierno, territorio, población y soberanía, mediante el análisis de textos, casos hipotéticos y controversias territoriales.

Lee cuidadosamente cada situación y selecciona la opción que presente la interpretación más precisa y mejor sustentada. Ten en cuenta que algunas respuestas pueden contener afirmaciones parcialmente verdaderas; sin embargo, solo una responde de manera más adecuada a la situación planteada.

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
SIMULACRO PREICFES – FUNDAMENTOS DE LA ESTATALIDAD
 

SIMULACRO PREICFES – FUNDAMENTOS DE LA ESTATALIDADVersion en ligne

Este simulacro evalúa la capacidad para analizar e interpretar situaciones relacionadas con la organización política del Estado, sus elementos constitutivos y el ejercicio de la soberanía. Las preguntas exigen ir más allá de la memorización de conceptos como Estado, nación, gobierno, territorio, población y soberanía, mediante el análisis de textos, casos hipotéticos y controversias territoriales. Lee cuidadosamente cada situación y selecciona la opción que presente la interpretación más precisa y mejor sustentada. Ten en cuenta que algunas respuestas pueden contener afirmaciones parcialmente verdaderas; sin embargo, solo una responde de manera más adecuada a la situación planteada.

par Johan Camilo Urrego Gomez
1

A partir de la situación anterior, ¿cuál afirmación explica mejor por qué Monteluz no dejó de existir como Estado?

2

Un estudiante afirma que, como el presidente renunció, “el Estado de Monteluz desapareció durante la crisis”. La afirmación del estudiante es incorrecta principalmente porque

3

Suponga que una parte importante de los habitantes de Monteluz comparte lengua, tradiciones y memoria histórica con habitantes de un país vecino. A partir de esta situación, ¿cuál conclusión es más razonable?

4

¿Cuál concepto permite comprender mejor que esta población pueda compartir una identidad colectiva sin constituir necesariamente un Estado independiente?

5

Si uno de los grupos argumenta que la existencia de una identidad nacional común justifica automáticamente la creación de un nuevo Estado, ¿cuál sería la principal dificultad de este argumento?

6

A partir de la situación descrita, puede inferirse que la relación entre Estado y nación es compleja porque

7

¿Cuál afirmación permite cuestionar de manera más sólida la conclusión de estos ciudadanos?

8

El principal error de quienes afirman que una modificación en la delimitación marítima significa necesariamente la pérdida de la isla consiste en

9

Un analista sostiene que aceptar una decisión de un tribunal internacional siempre significa “renunciar a la soberanía nacional”. ¿Cuál de las siguientes situaciones debilitaría más directamente esta afirmación?

10

A partir de lo anterior, ¿cuál interpretación expresa mejor la relación entre soberanía y derecho internacional?

11

¿Cuál situación constituye el mejor ejemplo de la idea planteada por el investigador?

12

A partir de la afirmación del investigador, ¿cuál de las siguientes situaciones permite inferir con mayor precisión la diferencia entre una controversia sobre soberanía territorial y una relacionada con la delimitación de espacios sobre los cuales los Estados ejercen determinadas competencias?

13

¿Cuál es la principal diferencia entre las dos posiciones?

14

¿Cuál de los siguientes argumentos respalda con mayor solidez la segunda posición?

15

¿Cuál de las siguientes evaluaciones analiza con mayor precisión la afirmación anterior?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.