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À propos de cette activité

Rol y guía educativa

Créé par

Mariana Magalí Vera Sanz
Mariana Magalí Vera Sanz
Argentina

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Rol y guía educativa

par Mariana Magalí Vera Sanz
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Acción fundamental del preceptor para orientar y sostener las trayectorias educativas de los estudiantes.

Empieza por B

Situación de violencia entre pares que requiere intervención institucional y estrategias de prevención.

Empieza por C

Situación de intereses o posiciones diferentes que puede abordarse mediante el diálogo y la mediación.

Empieza por D

Reconocimiento y valoración de las diferentes características, experiencias e identidades presentes en la comunidad educativa.

Empieza por E

Competencia fundamental del preceptor para comprender las necesidades y situaciones que atraviesan los estudiantes.

Empieza por F

Proceso permanente mediante el cual el preceptor desarrolla y actualiza sus conocimientos y competencias profesionales.

Contiene la G

Investigar o averiguar cómo comenzó un conflicto antes de tomar una decisión.

Empieza por H

Conductas o prácticas que con orientación pueden ayudar a un estudiante a organizarse mejor.

Contiene la I

Acción del preceptor frente a situaciones que requieren acompañamiento, orientación o mediación.

Empieza por J

Principio vinculado el respeto de derechos y la igualdad de oportunidades dentro de la institución educativa.

Contiene la L

Acción de trabajar junto con otros actores institucionales para abordar una situación.

Empieza por M

¿Qué hace el preceptor ante un conflicto entre estudiantes, buscando escuchar a ambas partes?

Empieza por N

¿Qué función cumple el preceptor cuando conecta a los estudiantes, las familias y otros actores de la institución?

Empieza por O

Acción que realiza el preceptor cotidianamente para detectar señales o situaciones que puedan requerir acompañamiento.

Empieza por P

Planificación de acciones y propuestas destinadas a acompañar las trayectorias educativas.

Contiene la Q

Principio que busca garantizar condiciones justas y adecuadas para que todos puedan ejercer su derecho a la educación.

Empieza por R

Herramienta que permite documentar situaciones relevantes y realizar un seguimiento de las trayectorias.

Contiene la S

Dos palabras. Capacidad de interactuar con otros seres humanos, formar parte de un grupo o comunidad.

Contiene la T

Circunstancias sociales, culturales e institucionales que deben considerarse al intervenir.

Contiene la U

Dos palabras. Conjunto de personas que forman parte y participan de la vida institucional.

Contiene la V

Construcción colectiva de vínculos basados en el respeto, la participación y el reconocimiento de los derechos.

Contiene la X

Proceso realiza el preceptor para analizar una situación y pensar cómo actuar de la mejor manera.

Contiene la Y

Recorrido singular que realiza cada estudiante dentro del sistema educativo.

Contiene la Z

Proceso permite al estudiante a adquirir nuevos conocimientos, habilidades y experiencias.

 
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