CONSTANTES VITALES

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Hoy aprendemos jugando sobre las constantes vitales

Créé par

marcela raquel leguiamon

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	yenifer 3 Septembre 2026	% 100	02:29
2	Anonyme 24 Août 2026	% 92	03:45
3	Anonyme 24 Août 2026	% 75	02:21
4	Anonyme 3 Septembre 2026	% 75	06:38

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CONSTANTES VITALESVersion en ligne Hoy aprendemos jugando sobre las constantes vitales par marcela raquel leguiamon 1 Para tomar el pulso de un paciente que tiene una arritmia cardíaca, la intervención adecuada del personal de enfermería es: a Contar el pulso apical durante 1 minuto completo. b Tomar el pulso radial durante 15 segundos y multiplicarlo por 4. c Tomar el pulso radial durante 30 segundos y multiplicarlo por 2. d Medir el pulso en la arteria carótida durante 30 segundos. 2 Cuando se evalúa la temperatura de un paciente por la mañana, la lectura es de 36,1 °C. La interpretación y la intervención adecuadas del personal de enfermería son: a Es una temperatura anormalmente baja; se debe notificar inmediatamente al médico. b Es una cifra de hipotermia grave; hay que colocar mantas térmicas al paciente. c Esta temperatura está dentro de los límites normales; no se requiere ninguna intervención. d Se debe volver a tomar la temperatura inmediatamente por vía rectal. 3 ¿En cuál de las siguientes situaciones no se debe utilizar la vía oral para tomar la temperatura? a En un paciente adulto joven en reposo. b En un paciente que ha permanecido sentado durante 30 minutos. c En un paciente consciente y colaborador. d En un paciente que está confundido o desorientado. 4 Al tomar la presión arterial a un paciente que ha estado dentro de los límites normales, el personal de enfermería obtiene una lectura muy baja sin que haya otros indicadores clínicos importantes. La intervención adecuada es: a Notificar inmediatamente al médico de guardia. b Comprobar si el manguito para la PA es demasiado ancho. c Administrar inmediatamente líquidos intravenosos. d Volver a medir la presión usando un manguito más estrecho en la pierna. 5 Al tomar la presión arterial de un paciente, la lectura es muy diferente de las lecturas anteriores registradas en la gráfica. La primera intervención es: a Cambiar el esfigmomanómetro por uno nuevo. b Informar al supervisor de enfermería c Comprobar el estado circulatorio del paciente d Registrar el dato sin realizar más comprobaciones. 6 ¿Cuáles de los siguientes patrones respiratorios son anormales en los adultos? (Seleccione todas las que correspondan) Escoge una o varias respuestas a Eupnea (12-20 respiraciones por minuto). b Hiperpnea. c Respiración diafragmática en reposo. d De Biot. e Bradipnea. 7 Cuando se evalúa un paciente que acaba de ingresar en Urgencias, un signo precoz de shock es: a Frecuencia de pulso de 120. b Presión arterial sistólica disminuida a 80 mmHg. c Ausencia total de diuresis (anuria). d Piel pálida, fría y con cianosis distal severa. 8 Los gráficos precisos de las lecturas de la presión arterial son muy importantes para la evaluación. Para tomar una lectura de la presión arterial, el personal de enfermería debe colocar el manguito en: a El brazo con la lectura más alta obtenida previamente, sin importar la postura. b Cualquier brazo, independientemente de la posición. c El mismo brazo, con el paciente siempre en la misma postura. d El brazo con la lectura más alta obtenida previamente, sin importar la postura. 9 Cuando se utiliza la vía timpánica para tomar la temperatura, ¿por qué motivo se dirige la sonda hacia la membrana timpánica? a Porque previene la acumulación de cerumen en el canal auditivo. b Porque la vía timpánica mide la temperatura cutánea superficial. c Este método registra la temperatura interna. d Porque es la única vía aislada de las corrientes de aire externas. 10 Un ET está encargado del equipo asignado para monitorizar a seis pacientes. El personal incluye al ET, un EV y dos ayudantes de enfermería. Deben medirse las constantes vitales de todos los pacientes como parte de su evaluación. ¿Cómo debe asignar el ET estas tareas? a El ET debe tomar las constantes vitales de todos los pacientes para garantizar la precisión. b El EV debe asumir la medición de las constantes vitales de todos los pacientes. c El ET debe asignar el control de las constantes vitales a los dos ayudantes de enfermería. d Cada profesional debe tomar las constantes vitales del paciente que le quede más cerca. 11 ¿Qué son los signos vitales o constantes vitales? a Un conjunto de síntomas subjetivos que refiere el paciente sobre su malestar general. b Pruebas de laboratorio destinadas únicamente a diagnosticar infecciones graves. c Mediciones de las funciones fisiológicas básicas que reflejan el estado de salud y el funcionamiento de los sistemas vitales del organismo. d Registros exclusivos de la actividad eléctrica del cerebro durante el sueño. 12 Al evaluar la frecuencia respiratoria de un paciente adulto en reposo, ¿cuál es la técnica adecuada para obtener una medición precisa? a Indicar al paciente que tome aire profundamente y contenga la respiración durante 15 segundos. b Pedirle al paciente que cuente en voz alta mientras se evalúa la simetría de la caja torácica. c Observar o palpar los movimientos torácicos sin que el paciente perciba que está siendo evaluado, contando durante 1 minuto completo. d Medir la respiración inmediatamente después de que el paciente realice un esfuerzo físico para detectar la capacidad máxima.

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par marcela raquel leguiamon

Para tomar el pulso de un paciente que tiene una arritmia cardíaca, la intervención adecuada del personal de enfermería es:

Cuando se evalúa la temperatura de un paciente por la mañana, la lectura es de 36,1 °C. La interpretación y la intervención adecuadas del personal de enfermería son:

¿En cuál de las siguientes situaciones no se debe utilizar la vía oral para tomar la temperatura?

Al tomar la presión arterial a un paciente que ha estado dentro de los límites normales, el personal de enfermería obtiene una lectura muy baja sin que haya otros indicadores clínicos importantes. La intervención adecuada es:

Al tomar la presión arterial de un paciente, la lectura es muy diferente de las lecturas anteriores registradas en la gráfica. La primera intervención es:

¿Cuáles de los siguientes patrones respiratorios son anormales en los adultos? (Seleccione todas las que correspondan)

Escoge una o varias respuestas

Cuando se evalúa un paciente que acaba de ingresar en Urgencias, un signo precoz de shock es:

Los gráficos precisos de las lecturas de la presión arterial son muy importantes para la evaluación. Para tomar una lectura de la presión arterial, el personal de enfermería debe colocar el manguito en:

Cuando se utiliza la vía timpánica para tomar la temperatura, ¿por qué motivo se dirige la sonda hacia la membrana timpánica?

Un ET está encargado del equipo asignado para monitorizar a seis pacientes. El personal incluye al ET, un EV y dos ayudantes de enfermería. Deben medirse las constantes vitales de todos los pacientes como parte de su evaluación. ¿Cómo debe asignar el ET estas tareas?

¿Qué son los signos vitales o constantes vitales?

Al evaluar la frecuencia respiratoria de un paciente adulto en reposo, ¿cuál es la técnica adecuada para obtener una medición precisa?