Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Emerging Paradigms in Occupational Therapy – MCQ Quiz

Froggy Jumps

Parties jouées 14 %Précision 65 Temps moyen 13:55

À propos de cette activité

Quiz on OT paradigm shifts

Créé par

India

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Emerging Paradigms in Occupational Therapy – MCQ Quiz
 

Froggy Jumps

Emerging Paradigms in Occupational Therapy – MCQ QuizVersion en ligne

Quiz on OT paradigm shifts

par Azar Zackaria
1

1. What does a paradigm primarily provide to members of a profession?

2

2. Which three areas are connected through scholarship in Occupational Therapy?

3

3. What was proposed to bridge the gap between traditional scholarship and practical application in Occupational Therapy?

4

4. Which three elements make up the Occupational Therapy paradigm?

5

5. What did the Moral Treatment movement emphasize for people with mental illness?

6

6. Moral Treatment is considered what in the historical development of Occupational Therapy?

7

7. Which factor contributed to the decline of Moral Treatment during the mid-19th century?

8

8. During which period did Occupational Therapy come under increasing pressure from medicine to establish a stronger theoretical and research-based foundation?

9

9. What was the primary focus of the Mechanistic Paradigm in Occupational Therapy?

10

10. Which group of functions was particularly emphasized by the Mechanistic Paradigm?

11

11. Which intervention approach is associated with the Mechanistic Paradigm?

12

12. In the Mechanistic Paradigm, activities and occupations were primarily used as what?

13

13. What was one unintended negative consequence of the Mechanistic Paradigm?

14

14. Which activities were given as examples of being used mainly as exercises during the mechanistic period?

15

15. Who was identified as a leader in the return to occupation during the emergence of the contemporary paradigm?

16

16. What concept did Mary Reilly develop that emphasized motivation, habits, roles, and environmental influence on occupational participation?

17

17. According to the contemporary paradigm, occupational performance results from the dynamic interaction between which factors?

18

18. Which is a core characteristic of practice in the Contemporary Paradigm?

19

19. Which value is emphasized in the Contemporary Paradigm?

20

20. According to the presentation, which sequence represents the four stages of paradigm shifts?

21

21. Which of the following is a knowledge competency needed for emerging practice areas?

22

22. Which competency involves identifying, analyzing, and synthesizing evidence-based research for emerging practice?

23

23. Which of the following is an ethical reasoning competency mentioned in the presentation?

24

24. Which of the following is an interpersonal ability competency needed for emerging practice?

25

25. What is the ultimate goal of the Contemporary Paradigm according to the presentation?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.